分科学习不能提高 孩子解决问题能力

　　在进行入学准备时，常看到家长忙着给孩子报各种补习班：学拼音识汉字，学数学练英语。但这些入学准备真的对孩子未来的学习与发展有利吗？

　　国内外教育界对于培养人才核心素养的论述中，无一不强调“学会学习”，即强调儿童学习兴趣、学习过程的重要性，强调儿童终身学习能力的培养。乐于学习、勤于反思、善于创造，正是回归了儿童学习的本质