素质育人氛围浓郁 校园足球蓬勃开展(图—中国足球队战歌

在绿茵球场上，校园足球队的队员们在追逐奔跑，抖擞的面貌、坚毅的目光、敏捷的动作，让大家感受到未来足球新星的风采。推进校园足球发展，是莞师附小促进内涵发展思的重要载体。

形成内涵发展的氛围

打造校园足球文化特色

莞师附小以育人为本，以教学为主，以工作室为平台，用文化引领学校发展。该校先后被评为市文化建设先进学校、市依校示范校、市语言文字规范化示范校、市首届未成年人思想教育示范、省现代信息技术实验学校、省书香校园、省语言文字规范化示范校等众多荣誉，获得了家长们、学生们的肯定，也获得了同行的认同，收到了很好的社会反响。

莞师附小以“养正励行”为校训，“养正”强调的是的基本与规矩，即应常存，永怀爱物之情、多尽生态环保之力，始有和谐共进；“励行”注重的是“”的有效途径与策略，即以“教学做合一”的原则为行动纲领，密切学习与生活的关联，用习得的知识发展、美善生活，在行知合一的行动中彰显求知问学的价值。

“方中有圆学，圆外有方学做事”为办学；方正骨气，智慧为办学目标，统筹协调，严和兼融的管理以及有爱心，会学习，懂生活，善交往的培养目标，合作共进，追求卓越的学校。深厚的人文沉淀，传承的风骨，为学校促进内涵发展打下的基础。

笔者获悉，莞师附小未来三年依据一“核心”、围绕一“目标”、突出两“要点”（出发点、切入点）、三“结合”为发展思，把普及校园足球作为学校品牌来创建，形成具有一定特色的校园足球文化，力争成为本市小学足球的领头羊。

3月16日，《中国足球总体方案》正式对外公布，将振兴中国足球，实现中华民族伟大复兴的中国梦和体育强国梦，也让校园足球发展如虎添翼。东城区于2014年启动校园足球计划，以莞师附小等多所学校作为试点，努力营造全区校园足球良好氛围。

文/图：何建文

莞师附小创办于1932年，是东莞市历史最悠久的学校之一，是家长们推崇、孩子们向往的乐土。该校依校、依章治教、素质育人的原则，推行扁平式管理，走内涵发展之，确立“方圆教育”为办学思想。

莞师附小高度重视体育和学生体质健康，以校园足球为载体，将校园足球纳入学校发展规划和年度工作计划，并组成由校领导、老师、校外教练、家委会的足球队伍，组建校级、班级足球，指导开展足球训练、竞赛活动等。该校于2014年1月成立学生足球队，在东莞市体育运动会上取得第六名的好成绩。

在东城石井支，东莞师范学校附属小学现代化的校园呈现在眼前，明朗的建筑，开阔的空间，葱郁的林木，给人留下了美好的印象。走进校园，我们感受到浓郁的书香氛围，体验到一流的硬件设施，看到了活力的面貌。

莞师附小大力推进体育，在按照国家要求开足、开齐体育课的基础上，学生每天一小时校园足育运动，每班每周上一节足球课，每天一次足球大课间。与此同时，学校把足球有关知识、常识有效渗透在课堂教学中，比如在美术课，让学生描绘心中的足球，制作足球画报；在音乐课，教学生唱《足球战歌》、《中国足球队队歌》、《学校足球校歌》并在大课间中体现等。

“方中有圆学，圆外有方学做事”，正是东莞师范学校附属小学推行方圆教育的睿智及精华所在。莞师附小创办于1932年，距今已有83年历史，传承了素质育人的优良传统，走内涵发展之。3月19日，笔者获悉，该校率先搭建了校园足球的平台，推动了文化学习和足球运动相得益彰的素质教育，取得了显著的成效。