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白岩松谈体育教育

  • 来源:互联网
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  • 2023-04-28
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  在全世界的哪一个国家,教育永远是被诟病的问题,这就说明它太重要了。没有哪个国家对自己的教育是满意的,在中国更不例外。谈到教育的话,每个人都可以说出自己的不满意的地方,所以教育太难了。,为什么呢?你不能拿自己的教育当做冒险,把自己当小白鼠,必须是渐进式逐渐看到效果的一种变革。但是有的时候一个决定却会带来一个民族的改变。

  今年我们都在纪念改革开放40年。在改革开放头一年,复出,分管教育和科技,他自己要求分管教育和科技,做出了一个对我们几代人影响巨大的变革,那就是恢复高考。而且当时是急于恢复高考,否则就没有77年冬天的招生。然后,我哥1979年上了大学,我1985年上了大学,一家人的命运就此改变。所以到现在可以说中国高考有无数的问题,但是没有高考才是更大的问题。所以我觉得教育对一个国家的改变就是这么明确,但是它又不能够在教育本身进行式的,说从明天开始中国的教育就发生怎样的一种变革,很难。

  接下来要说的是体育。我觉得这是欠缺的。可能我们几乎所有搞教育的人都清楚,在我们心目当中最棒的一个校长,那当然是北大的蔡元培。北大的蔡元培伟大在哪儿?我觉得两点:第一点,他到了北大当校长之后就提出了更全面的人这样一个教育理念,跟百年之后十九大提出全面的人是遥相呼应的。在他培养更全面的人当中,他为北大引进了第二个很重要的变革,那就是体育。昨天我遇到华东政法大学的前校长,前校长跟我讲,华东政法大学前身是圣约翰大学。圣约翰大学是中国的现代体育和奥林匹克的诞生地。最早参加奥运会的运动员在他们教务总长陪同下前去奥运会的。

  为什么老一辈的和被我们敬仰的教育家都把体育放在了格外重要的地位?我觉得今天我们是不是要重新评估德智体美劳的这个“体”字?是不是在我们所有教育者当中都把体当做了健康的概念?忘掉了体育的“育”字?为什么蔡元培老校长,为什么圣约翰大学,为什么现代世界会把体育的“育”看得如此之重?据我了解的数字,现代的孩子生活发生了非常积极的变化,但是在很多身体指标上居然不如我们这一代人,不如我们这一批在饥饿当中成长的少年。无论是从肺活量,包括前几天我在跟一个学校沟通,我说我们那个时候每一个男生做标准的引体向上做十个是标配。结果他感到非常惊讶,现在没有几个孩子能做超过十个标准地过了下巴的引体向上。那我们的时代进步在哪里?

  但是这还不是最重要的。我觉得不仅仅是健康的指标,更重要的是体育给了孩子什么?2012年的时候我在参加伦敦奥运会,伦敦奥运会的一个主题叫激励一代人。在奥运会即将结束的时候有记者问伦敦奥组委的人,说,你们理解体育是怎样激励一代人的?它激励了一代人什么?伦敦奥组委负责人说,第一句话,中国人都熟悉。他说,首先体育教会孩子们如何在规则的约束下去赢。中国这么多年来就是一个成泛滥的国度。所以教会人们去赢,而且是在规则下赢,那这有点新意。但是教会人们赢,不让人意外。接下来他说了第二句,对我来说影响巨大,而且印象深刻。他说首先体育教会孩子们,年轻人如何在规则的约束下去赢,接下来教会孩子们如何体面并且有尊严地输。请问,在中国的教育里什么时候教过我们的孩子体面并且有尊严地输呢?如果我们不能教会一代又一代的中国面有尊严地输,并且把体验有尊严地输上升到一种叫“第二种成功”的概念的话,我们怎么可能发生巨大的变革呢?

  大家总说我们中国要强调“大众创业,万众创新”等等等等。强调自主创新,我认为在中国这个国度里创新是必须要提出来的,但是它和我们整个民族的基因是相对抗的。我们必须改变民族基因,因为我们的民族基因里叫枪打出头鸟。我们所有的民间说法,都是与创新相违背的,我们希望每个人都躲在后面。更重要的是我们有包容错误的环境吗?我们有漂亮的失败也是一种成功的环境吗?如果没有漂亮的失败也是一种成功的环境,我们怎么可能创新呢?每个人都要做看得到的成功,不敢去做有可能面对失败的尝试。创新就不可能。

  当然,提到创新的话我们有很多问题,比如说自主创新。自主创新,大家都把重点放在了创新上,在我看来重点应该在“自主”上。如果我们每个人不能自主,谈何创新。一个院士搞的科研项目经常靠处长来审批。我们有几个人在做着异想天开的试验?而在美国的硅谷有很多人做着让中国人看来开玩笑一样的探索。但是伟大的创造和创新不就在这开玩笑和异想天开的尝试当中诞生吗?如果我们整个社会不能够接受体面并且有尊严地输,并且把这种体面和有尊严地输当成一种成功的话,谈何创新?我们的孩子如果不能从体育的育当中学会去赢,更学会体面并且有尊严地输,我们怎么可能在民族的基因里慢慢地变成一个创新的国度呢?所以体育现在要比我们想象的更加复杂和伟大。而不仅仅是一个中国足球,或者中国篮球这么简单,或者说让孩子们跑个八百米锻炼一下身体,不是!它磨炼一个民族的意志,改变一个民族的基因,体育的重点不在体,在于育。返回搜狐,查看更多

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