2022常州市深化学校体育改革系列展示活动拉开帷幕！

2022常州市深化学校体育改革系列展示活动拉开帷幕！本站　　2016年常州市提出“创造适合的体育课程，打造促进学生健康成长的‘私人定制’”，经过六年多的系统推进，深化学校体育改革工作实现了学校体育的“私人定制”

　　2016年常州市提出“创造适合的体育课程，打造促进学生健康成长的‘私人定制’”，经过六年多的系统推进，深化学校体育改革工作实现了学校体育的“私人定制”。2021年10月，论著《学校体育的 “私人定制” ——建设适合的学校体育课程区域性行动研究》出版发行；《中国教育报》《人民教育》等媒体多次报道常州市学校体育课程建设经验，《江苏常州：体育课程也要“私人定制”》入选了《人民教育》评选的40个“2020中国基础教育典型案例”。2022年3月该项目获评江苏省教学成果奖（基础教育类）二等奖。站在新的起点，2022常州市深化学校体育改革系列展示活动拉开帷幕，聚焦课程教学，进一步提升学校体育课程建设的品质，为学生全面健康成长持续发力。

　　2022年5月27日下午，常州市深化学校体育改革阶段展示活动在武进区实验小学举行。市体卫艺处副处长杜文学、市教科院体育教研员刘成兵、张勇卫，区体艺研训科科长谭文杰、武进区实验小学教育集团总校长钱爱芙等参加了本次活动。活动由教育科学研究院教研员刘成兵主持。本次活动采用线上方式举行，来自各辖市区的体育专干、体育教研员，相关学校的中小学校长、体育教研组长以及部分骨干教师参与了线上研讨。

　　本次活动主题为“一起趣运动 童心向未来”活动，活动共分五项议程：短片分享、经验交流、微课展示、互动评课。

　　活动伊始，杜处长发表讲话，他充分肯定了目前常州市各深化体育改革实验校取得的阶段性成果，对各校深化学校体育改革工作的深化实施与区域辐射引领工作提出希望，并对武实小“趣运动”的切入点、特色体育项目的建设给予了充分肯定。

　　武进区实验小学进行了短片分享。武进区实验小学立足学校文化之根和理念之魂，将传统打造成特色、将特色提升至品牌，全面铺开体育赛事、倾力塑造年级品牌，建设高素质、专业化的体育教师队伍，提升学生健体素养，坚持落实五育并举，呈现“蓬勃生长”的幸福教育样态。“双减”政策落地，武实小全面创新开发，制订了“一年级一策”的实施方案，开设十多门课程。通过鼓励教师自学舞龙套路、发挥专业专长、结盟结对多种形式为课后延时服务添砖加瓦，成为“实践育人”的“第二课堂”。

　　武进区学校与教师发展中心谭文杰科长以《让“新课标”理念落在体育课改实处》为题作了经验分享。他从武进区紧跟常州市课改的步伐到区域推进学校体育课程建设，为区域学校体育改革贡献武进智慧与力量。同时，他就武进区提升体育教师专业素养，为学校体育改革提供强有力的师资进行了经验分享。他呼吁广大体育教师要认真学习新课标，注重“学、练、赛、评”一体化的教学，帮助学生真正掌握运动技能，发展体育品德。

　　微课展示环节，武进区实验小学的三位老师进行了基本学习习惯、基本运动技能和专项运动技能三种课型的展示。

　　互动评课环节，常州市体育教研员张勇卫与三位执教教师，以及线上的体育教师进行了互动评课。围绕教学情境的创设、教学活动的组织、学生体育课程素养提升与不同体育课的课型等方面线上线下展开了深入研讨。最后，张勇卫老师围绕“坚持实践性，强化核心素养在课程中的创造性转化”，对深化学校体育改革背景下的体育课堂教学提出了具体建议。