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100分的体育中考改革豹变的千亿体育培训

  • 来源:互联网
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  • 2022-07-01
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  半个月前,教育部传达了「中考体育将达到和语数外同分值水平」的改革政策,朋友圈里的体育培训从业者们,纷纷都转发了相关消息。 这 是一件不折不扣的行业刷屏事件—— 体育课似乎终于迎来了翻身,而家长、学生、校园也将对体育有了更大的需求,体育培训无疑将迎来更多机遇。

  有人说,这是体育培训的2.0时代。不少培训机构正紧急招聘教练、扩充团队,但也有很多从业者对新政带来的红利表示怀疑,体育考试又不难,真的会有更多家长会为课余体育辅导班掏腰包吗?

  刷屏的事件,发生在2020年10月16日。在教育部发布会上,教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表示,学校的体育中考要不断总结经验,逐年增加分值,要达到跟语数外同分值的水平。

  与此同时,全国已经有4个省开展美育中考计分,同时还有6个省、12个地市已经开始了中考美育的计分,分值在10分到40分之间。

  其中,改革力度最大的要数云南省。中考新政不仅发布快,实施也快,从今秋入学后的初一学生开始,100分将分成三年累加,涵盖国家健康测试、体育技能和体能考试两部分。

  按照云南省教育厅的说法,原来九年级考一次体育就结束,现在要把体育变成一年一考。目的就是加强对体育的重视,让学生养成锻炼习惯。

  此外,《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》中还提到,中考体育将逐年增加分值,到2022年,更要配齐配强体育教师,开齐开足体育课。

  而早在9月21日,政策的信号便已发出。国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,一举打通体育与教育两大职能机构,势要将体教融合进行到底。

  因此,「一边抓教学,一边抓考试」的改革局面已经形成,体育教学中的分量,在考试中的分值,都将获得巨大提升。 教育改革的消息基本已被中小学家长们消化,在这样的背景下,体育培训的市场氛围正在改变。

  在年初云南新政发布后,新华社一篇《急!体育100分新政出台,家长打听「哪有培训班」给孩子补体育》的文章引起热议,已有不少家长开始寻找课外辅导班,补习体育。

  「高考的体育补习培训有很多,特别是面向体育专业的学生,」来自云南易门一中的张老师告诉ECO氪体,「现在,培训业务也自然被中考和非专项的学生所接纳。」

  据张老师透露,在新政推出近半年以来,当地已有多家体育培训机构推出了相关课程,中考催生的行业需求已经明显浮现。特别是在中高考面前,家长们的确会心动。

  但这并不意味着体育在课外培训行业里,已经完全能与其他学科平起平坐。相比较其他学科的选拔性考试的性质,体育分值虽然提升,但依旧没有改变其水平 性考试的地位。 体质正常的学生哪怕基础很差,但只要保持锻炼并认真对待考试,大部分都能顺利过关。

  「语数外辅导班,实际上是为了补课,家长和学生的诉求是跟上进度、巩固知识,体育需要吗?」张老师说道,「男生跑一千米、女生跑八百米,根本不需要在平日里补习。」

  「没人愿意在体育项目上 丢分,」来自北京的家长刘石道出了自己的担忧,「我家孩子有点胖,上楼都喘,我们的确该重视起来了。 」 正因此,刘石打算近期带孩子参与体适能和滑雪的培训,不仅是为了满足孩子的好奇心,也有提高孩子们的身体素质,暂时远离电子产品并增进亲子关系的考虑。

  刚刚过去的暑假,体育培训经历了2020年令人惊喜的甜蜜时期。这也为未来「政策红利」的普及,打下了良好的开局基础。

  「以前的暑假,都需要摆地摊去推广,告诉家长体育的价值,但今年他们自己就带着孩子来了。 」成都的一家足球俱乐部老板Ben,在采访中告诉ECO氪体。

  齐动力创始人张巍,也对体育培训行业复苏有同样的感慨,「从5月份开始,明显感觉到家长的诉求在变化,不管是新老学员,大家的运动积极性非常高。平时每个教练月均授课时间在80小时,而7、8月份基本都达到了150-200小时,等于翻了一番。」

  疫情之后的火爆情景,令他们有些惊讶。实际上除了原本的消费群体外,也有疫情的原因,影响深远的传染性疾病,给国民健康和免疫力等观念带来了巨大改变。

  「这个暑期比前几年更忙,孩子变多了,我们还新招了教练加入。」凡星体育创始人张薇说。很多新学员对价格开始敏感了,这在以前是很少见的。

  这一点也从侧面说明,疫情之后的体育培训市场迎来了质的改变,客户圈层在不断扩大,尤其是即便在消费环境受阻的情况下,依然有不少家长「逆势」选择体育消费,也进一步印证了对体育的需求。

  因此,在疫情之后的中考改革,无疑将在未来让这种社会意识得到提升。当体育成为更多孩子的需求,体育培训无疑将迎来更顺遂的市场环境。中考改革是否会让传统培训机构看到体育的潜力并建立分支业务,也同样值得行业期待。

  基建更完善的国内校园,让体育教育以更快速的姿势进入万千学生的日常生活。与此同时,体育氛围和文化建设也应该共同进步,譬如失败教育、挫折教育,以及拼搏精神、团队精神等个人品质,都需要在校园教学、赛事以及学习过程中去获得。

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