想写一篇好新闻单凭参加一场新闻发布会是不够的（发布会新闻总结）

想写一篇好新闻单凭参加一场新闻发布会是不够的（发布会新闻总结）本站　　新闻专业应该是好玩的，但如何能在玩的同时写出一篇好稿子却不是一件容易的事

　　新闻专业应该是好玩的，但如何能在玩的同时写出一篇好稿子却不是一件容易的事。这学期我让学生策划了一场小型的新闻发布会，主题是“大学班长的苦与乐”。部分学生作为组织者，大部分学生作为记者现场提问，然后分别写一篇短新闻和长新闻。

　　结果交上来的稿子绝大部分不合格。最大的问题是，没有新闻点。学生们普遍认为找来的三个班长说得太官方，没有具体的内容。即便说了，也是随口一提，没有展开。更有学生说，有的班长的发言内容不太符合事实。

　　实际上，单纯想通过新闻发布会来获得新闻，确实很难。新闻发布会实际上是新闻发布方掌控的一种重要方式，其最核心的目的往往不是信息公开，而是扩大宣传，消除不良影响。由于这种目的，我们至少可以从三个方面来理解在新闻发布会现场获得有价值的信息的难度：

　　1、首先，即便是突发事件的发布会，信息发布方也有一定的准备时间，更不用说许多单位都有一套成形的突发事件信息发布的流程。由于有准备，他们就会从最有利于自己的角度去陈述事件、解释事件，包括对事件进行定性和对遣词造句的推敲。

　　而在截稿时间和直播的压力下，媒体往往选择首先播出，然后再求证和质问。而随着新信息的涌入，后期的求证和质问可能就会无暇顾及。所以，媒体很多时候播出了由新闻发言人提供的假消息。具体可看【电影中的新闻学①】看不见的战争 看不见的控制

　　2、由于信息发布的目的性，所以新闻发言人往往只从有利于自己的角度去陈述和解释事件，这就很可能导致一些对媒体来说非常重要的信息点被新闻发言人一带而过。比如关于“大学班长的苦与乐”这个话题，有班长提到了大学班规的问题，但没有进行很详细地解释。但这或许就是一个值得关注的新闻点。

　　一般来说，新闻报道中的重要新闻点需要一定的内容作为支撑，而不能只是简单的一句话。但新闻发布会中，在媒体看来很重要的新闻点可能就是一句话。这也是一些学生反映无法对新闻点进行展开的原因。

　　3、新闻发布会是一种比较正式的信息发布形式，参与的媒体多，影响力大，这就几乎必然造成新闻发言人用词比较谨慎，出现很多正确的废话。这些话主要是一些原则性的内容，比如班长应该包容跟自己对着干的学生、班长就应该任劳任怨之类。虽然空洞，但却不容易出错。

　　此次“大学班长的苦与乐”的发布会，我们组织了现场拍摄和手机直播。三位班长很难不受这种影响，选择在遣词造句上的谨慎、回避或岔开具体的活尖锐的问题、回答问题过得原则性等，都是值得理解的。

　　反之，如果新闻发言人说话很有个性，媒体和公众很喜欢，但其所在单位未必满意。所以，我们看到一些新闻发布会比较空洞无物，也不足为奇。

　　我们需要谨记，新闻发言人不是给媒体打工的，一般不会因为媒体的需要而说一些可能给自己和本单位带来不良影响的话。

　　1、寻找背景资料。发布会对新闻发言人和记者而言，都有一定的准备时间。记者可以利用这段时间搜集好背景资料。这种背景资料不仅有助于对问题的设计，也能方便写作。

　　比如，关于大学班级的班规、大学班长辞职的想法等问题，都能查到一些资料。这样，即便发言人只是提了一句，记者也可以通过补充背景资料的方式适当对内容进行展开。

　　2、会后采访。在发布会后记者对发言人继续采访主要有两个目的，一是能获得独家信息，因为发言人在发布会现场的回答是所有记者都能听到的。二是，记者能获得关于某个新闻点的更多信息，方便后期写作。所以，发布会的结束，并不意味着采访的结束。

　　但在这次关于“大学班长的苦与乐”的发布会结束后，我看到许多同学急于离开，似乎没有同学跟三位班长进行进一步的采访。事后的课堂总结中，有同学反映说，许多想问的问题都没来得及问，发布会就结束了。那为什么在三位班长离开的时候，没有人围上来问问题呢？

　　其实不光是新闻发布会，集体采访也需要事后的补充采访。集体采访是多家媒体按照宣传部门统一规划的采访路线一起针对同一选题进行采访，受访对象同时面对多家媒体讲自己的故事。在讲完之后，肯定有记者觉得有些地方需要深挖，这时就需要利用时间间隙补充采访。

　　3、如果记者发现新闻发言人说谎了，新闻是不是就不能写了？其实这是更好的新闻点。这让我想起了一则在传媒界流传很广的故事：一个编辑派记者去采访婚礼，结果婚没有结成，记者就空着手回来了。编辑说，本来准备好的婚礼没结成，这就是新闻。

　　同样，如果记者真的能发现新闻发言人说谎了，或者说的话前后矛盾，那这本身就是很大的新闻。事实上，在“大学班长的苦与乐”这场发布会上，确实有一位班长说的话是前后矛盾，而且还有同学发现了。这就是新闻，如果能加一些补充采访，可能就是好新闻。

　　之所以这样做，是因为经过稍长时间的思考后，记者可能会从发布会中分析中更值得关注的新闻点，然后通过更长时间的采访进行完善。比如某个同学对大学班长中多少人想过辞职，做了一个小范围的调查。其他诸如“班规”的问题，大学班长在组织班级同学综合测评工作中的公平公正性问题等，也值得报道。