新闻评论在融媒体时代的引导探究【3】

新闻评论在融媒体时代的引导探究【3】本站　　要使评论文章得到更广泛传播，实现引导的初衷，就需要针对当下之困，从队伍、内容、渠道、手段等几方面，媒体、专家、政府部门、行业组织等多向联手，共同推进

　　要使评论文章得到更广泛传播，实现引导的初衷，就需要针对当下之困，从队伍、内容、渠道、手段等几方面，媒体、专家、政府部门、行业组织等多向联手，共同推进。

　　（一）主体重建：形成高质量的评论员队伍作为新闻评论创作的主体，评论员队伍的数量和质量直接关系到评论的产出，进而影响引导的效果。构建一支高质量的评论员队伍，迫在眉睫。

　　作为新闻评论的内容主要提供方，新闻媒体单位应从更长远的目标和高度来重视新闻评论主体的建设。诚如《人民日报》评论部副主任陈家兴所言，“在信息化时代，评论日益成为媒体的核心竞争力，成为引领社会的引擎。［6］”新闻评论工作开展得好，对单位的社会效益和经济效益都会有促进作用。

　　诚然，在大部分媒体单位人力资本紧张的情况下，在内部养一批专职评论员，确实难度较大，这可以借力借势来解决这一问题。

　　当下，政府部门、行业机构都日益重视舆情，遇有重大政策出台，一般都会经过专家讨论、风险评估等环节，过程中凝聚了一批相关领域的专家学者。如上海市教委在出台重大政策前，除了准备文件、统发稿外，一般都会备有专家观点或解读文章。

　　媒体可以借助这一特点，加强与相关部门、行业沟通对接，物色一批学科特色、钻研领域各有千秋的专家队伍；在高等院校、学术机构、行业组织中积聚了一批有威望的智库专家，也可以吸纳进入。外援和内力的携手，可以从数量和专业背景上，克服了评论员队伍流失之忧，还能弥补固定评论员知识背景、观点思维单一的不足。

　　此外，还可以充分发挥融媒体时代交互性强的优势，注意从受众来稿、后台互动、留言点赞中，挖掘并培养导向正确、富于表达、具有说服力的草根评论员。如《新京报》就利用评论微信公众号“沸腾”开展了“超级实习生”活动，吸引在校大学生参与新闻评论的创作，凝聚了一批优秀的作者。

　　专家学者、行业精英、草根网民等组成的评论员队伍，有助于构建起新闻评论创作的多元主体，再加以一定媒介素养和写作技巧的培训，形成一支有战斗力的评论员队伍。

　　（二）客体重实：形成有针对性的发声内容在资讯发达的当下，专业评论员与受众之间的信息鸿沟变得越来越小，要使说的话、讲的理、论的道，老百姓听得进，新闻评论创作必须坚持实事求是的原则。

　　新闻评论，首先是新闻的一种体裁，本身应具备新闻的基本要素，突出新闻性。在写作的题材上，应围绕当下政府的重点、社会的热点、的焦点、百姓的痛点，开展针对性的评述和引导。尤其在融媒体时代，传播手段多样，发布节奏加快，信息流动由以往报纸的天计、电视的时计，到当下网络、微信的分钟计算，更需要新闻评论迅速发声，以正确的观点，抢占的第一制高点。在立论、叙述的过程中，也要及时补充最新的观点、案例，避免“老生常态”。

　　在评论的叙事技巧上，观点要明、立意要深、切口要小。在大是大非上，评论必须有自己鲜明的立场，又有一定高度和全局意识。当下社会处于转型期，群众的情绪表达需求很迫切。新闻评论可以选择其中的主要矛盾和矛盾的主要方面，和群众诚恳交流、疏导情绪。在具体叙述上，针对不同的受众群体，尤其是网民用户的跨地域、跨年龄、跨文化等特点，多从大多数受众都能理解接受的角度入手，逐次加深，在润物细无声中传递价值、引导。多提建设性意见，化解社会情绪，减少愤青式叙述。

　　在评论的语言风格上，要注意通俗易懂、诚恳亲切，避免说“大话、空话、虚话”，叙述上减少过于浓重的“专业味”和“学术味”，使其吃得进、搞得透、弄得清。“首届中国新锐媒体评论大奖”发起者章丰认为，“大众媒体的评论，应该尽量照顾到普通人的知识结构和阅读心态，做到用尽可能通俗的文字表达。”［7］纵然遇到重大政策、突发舆情等，必须专家学者和行业精英进行专业性的解释时，也要进行适当的“语言体系转化”，使专业性的权威能实现普遍性的传播。

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