武汉体育学院体育科技学院2021年招生简章

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　　。学校属大学本科层次，面向全国招生，独立颁发学历文凭，目前在校生6000余人。学校坐落于武汉市江夏区藏龙岛科技园环岛路1号，总占地面积543亩，校区师资雄厚、设施齐全、交通便利、生态优美，是莘莘学子求学成才的理想之地。

　　武汉体育学院体育科技学院举办方为武汉体育学院。武汉体育学院是新中国首批独立设置的全日制普通高等体育院校之一，创办于1953年，拥有学士、硕士、博士学位授予权。悠久的办学历史、丰富的办学经验、优质的办学质量和良好的社会声誉，为武汉体育学院体育科技学院的创办和高质量发展提供了强有力的保障。武汉体育学院体育科技学院作为独立办学实体，实行党委领导下的院长负责制，接受武汉体育学院的指导和监督，由武汉体育学院推荐派出院领导、中层干部参与办学和管理，与武汉体育学院共享优质师资、海量图书、训练场馆及教学实验设备等教学资源。

　　学生在校期间按武汉体育学院体育科技学院的学籍进行管理，毕业颁发武汉体育学院体育科技学院毕业证书。对于符合学士学位授予条件的学生，颁发武汉体育学院体育科技学院学士书。在校学生享有国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金评选资格。同时，设有各类奖学金和助学金，奖励、资助品学兼优的学生。学生学费及住宿费等费用按湖北省相关物价部门标准执行。

　　学校的办学定位是立足湖北，面向全国，立足体育，面向社会，力争建成以体育学科为主、多学科协调发展，专业特色鲜明的培养应用型人才的高水平大学。

　　体育教育专业（代码040201）是教育学类下设的本科专业之一。我校体育教育专业创办于2003年，是湖北省综合改革试点专业。体育教育专业主要是培养厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应、重创新的复合型体育人才以满足社会发展的需求。该专业始终坚持立德树人，全面提升学生的社会责任感、创新精神和实践能力，建校至今已培养了一大批适应社会发展需求的应用型体育专门人才。体育教育专业在2018年全国独立院校排名位居第一，在湖北省乃至全国具有极强的就业竞争力。

　　培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、较高的文化品质和科学素养、较强的体育专业基本知识、基本技能和教育教学能力，能胜任中小学体育教育、教学、课余训练和竞赛工作，并能从事学校体育管理、体育科学研究、适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质专业化应用型人才。

　　休闲体育专业（代码040207T）2007年经国家教育部批准设立，是教育学门类育学的一个特设专业。休闲体育专业于2013年开始招生。该专业拥有一支教学水平高、实践经验丰富、科研能力强、综合素质好的师资队伍；本专业主要培养具有德、智、体、美全面发展，掌握休闲体育基本理论和知识，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营，户外运动指导与管理的能力，同时具有创业素质和创业能力，能胜任休闲体育方面工作的应用型人才。课程设置以市场为导向，突出休闲体育项目特色，强化休闲体育经营管理能力。

　　培养目标：本专业培养具有德、智、体、美全面发展，掌握休闲体育基本理论和知识，具备休闲体育项目策划与组织、休闲体育俱乐部经营与管理、体育旅游推广与经营，户外运动指导与管理的能力，同时具备创业素质和创业能力，能胜任休闲体育方面工作的应用型人才。

　　运动康复专业（代码040206T）是2012年经教育部批准的本科专业，属教育学门类中体育学类的特设专业，以康复医学、运动科学和运动医学为学科基础，与体育学、传统医学及临床医学等学科密切相关，是一门为适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与健康和医学交叉结合的前沿学科。我校运动康复专业创办于2013年，该专业拥有一支教学水平高、实践经验丰富、科研能力强、综合素质好的师资队伍；拥有康复评定实验室、运动疗法实验室、物理治疗实验室、生理生化实验室、体质测量实验室等多个专业实验室，能充分满足学生实践需求。运动康复专业在全国多支运动队、职业俱乐部和医院设有实习基地，毕业生就业率高，受到用人单位的一致好评。

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高的社会责任感、较好的科学和文化素养，具备扎实的康复医学和运动科学的基本理论和基础知识，系统掌握现代康复评定和康复治疗技能，以运动康复疗法为特色，具备一定的创业素质和创业能力，能够在各级医院、康复机构、体育科研机构、运动训练基地、疗养院以及健身俱乐部等，从事运动康复医疗服务、运动健康促进指导、运动保健与营养及运动防护等方面工作的应用型专门人才。

　　学前教育专业（代码040106）是教育学类下设的本科专业之一。我校学前教育专业创办于2014年，是属于教育学和体育学交叉学科，学前教育专业的专门人才将会在幼儿体育教育方向发展大有作为。本专业拥有一支教学水平高、实践经验丰富、综合素质好的师资队伍；目前已有较为成熟的课程体系，形成了专业的教学团队，并在湖北省内各幼教单位设有实践教学基地，能够很好地满足学科专业发展和人才培养工作的需要。

　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有一定创新精神，具备学前教育专业知识、具有学前教育活动设计、组织、指导和管理能力，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，胜任幼儿园教学工作，能在学前教育机构从事教学和管理工作以及胜任其他机构工作的应用型人才。

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，有较高的科学、文化素养和高度的社会责任感，具有一定的创新精神、实践能力、体育科学研究以及终身学习能力；掌握舞蹈表演专业的基本理论和基本技能，能在学校、表演性组织、健身俱乐部、社区、群众文艺团体等单位从事体育艺术教学、编排、训练、表演、管理等工作的应用型人才。

　　培养目标：本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质、扎实的舞蹈学专业基础知识、较高的教学能力和表演技能，富有理想和责任感，在德、智、体、美等方面全面发展，能够在中小学及其相关的部门单位从事与舞蹈相关的教学、训练等方面的工作，适应素质教育要求和基础教育发展需要的高素质应用型专门人才。

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备新闻传播学、中国语言文学、戏剧与影视学等多学科知识的复合应用型人才。具有在区域性广播电台、电视台、体育赛事中采访、报道和现场解说以及各类新闻和综艺节目主持播报的能力。能够在相关体育企、事业单位和各种大众传播文化公司中从事广播、电视节目主持、配音、采编、制作及宣传工作的应用型人才。

　　培养目标：本专业着眼于广播电视发展的学科于产业前沿，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的能力，能在信息产业和文化部门独立从事影视节目制作、艺术摄影、影视文案撰写、广播电视新闻等方面工作的应用型专门人才。

　　经济学专业（代码020101）于2003年开始招生，现已初具规模，并呈现出良好的发展势态。该专业的开设体现了专业发展与市场需求想结合的办学思路，能够满足现代社会、经济、文化、教育以及体育领域对经济专业人才的需求。现有教师队伍的综合素质高，业务能力强，能够很好地满足学科专业发展和人才培养工作的需要。目前，本专业在学科建设、专业建设、师资队伍建设、实践教学条件建设等方面均已成熟，有明确的专业培养目标和切实可行的培养方案，具备较完善的课程体系、教学体系和管理体系。

　　培养目标：本专业培养适应体育经济和体育产业发展需要，具备一定的经济学理底和体育人文素养、具有创新意识、广阔视野、先进理念，熟练掌握经济学、统计学、金融学等经济学专业理论知识，能比较熟练地掌握经济活动分析、经营项目策划及财会核算方法，能在体育产业相关部门及企业从事体育经营管理、体育市场开发及相关学科教育培训等工作的应用型人才。

　　新闻学专业(代码050301)是文学门类下设的新闻传播学的一个专业，以文学、学和社会学为学科基础，与经济学、管理学、艺术学等其他人文学科密切相关。武汉体育学院体育科技学院新闻专业创办于2003年，10年来专业发展迅速，特色日渐鲜明。拥有一支教学水平高、科研能力强、综合素质高的师资队伍，本专业拥有拥有60㎡广播录音实验室、80㎡电视虚拟演播厅和80㎡非线性编辑室等硬件设施。能充分满足学生专业实践需求，全面培养学生的动手能力。同时，覆盖广播、电视、报纸与网络四大媒体的实习基地也在建设与不断拓展之中。我校该专业创办以来毕业生就业率高，受到用人单位的一致好评。

　　培养目标：本专业培养德智体美诸方面全面发展的、具备系统的新闻传播知识和技能、宽广的文化与社会科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，掌握媒体发展前沿动并具有体育传播专长、实践动手能力突出的，能在新闻、宣传、出版部门及新媒体机构从事记者、编辑和经营管理工作的应用型、复合型新闻传播人才。

　　英语专业（代码050201）是2009年经国家教育部批准设立并于2010年正式招生。该专业体现了专业发展与市场需求相结合的办学思路，能够满足现代社会、经济、文化、教育以及体育领域对英语专业人才的需求，对国内体育外事英语方向的学科发展以及区域性体育外事英语人才的职业教育起到了良好的促进作用。

　　培养目标：本专业培养具有良好思想道德修养与科技人文素养，较强的终身学习能力与创新实践能力，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的英语语言知识、英语语言文学专业知识，具备一定体育专业相关知识和一定商贸知识，能熟练运用英语语言技能从事英语教育、体育对外交流、体育翻译及一般商务活动的应用型英语专门人才。

　　网络与新媒体专业（代码050306T）是文学门类下设的新闻传播学类的一个专业，以新闻传播学和信息科学为学科基础，与社会学、心理学、经济学、管理学等学科密切相关。我校网络与新媒体专业创办于2013年。该专业的开设体现了我校专业建设与时代发展相结合的办学思路，能够满足互联网时代科技、传媒、文化、教育以及体育领域对新媒体专业应用型人才的需求。我校网络与新媒体专业教学场地设施包括网络多媒体实验室、多功能数字媒体实验室和非线性编辑实验室，现有教师队伍的综合素质高，业务能力强，精神面貌和敬业精神良好，能够很好地满足学科专业发展和人才培养工作的需要。网络与新媒体专业毕业生就业率高，受到用人单位的一致好评。

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握网络与新媒体传播的基本理论、基本知识和基本技能，具有运用新媒体技术进行内容生产与传播的能力，适应新媒体产业链需求，能在新闻媒体网站、商业网站、政府和企事业单位、以及新媒体机构从事内容开发、技术提供、网络运营、传播策划、平台和用户服务等相关工作的应用型人才。

　　培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美劳全面发展的，具有强烈的爱国敬业精神、社会责任感、良好的心理素质、人文精神、科学素养及诚信品质，系统掌握管理学、经济学的基本理论和专业知识，具备扎实的经营策划、市场营销、财务管理等技能，了解体育产业的发展动向及体育市场的消费需求，具有较强的创新意识和实践能力，能够在体育及相关部门的企事业单位从事投资管理、项目策划、市场营销、财务管理等工作的应用型人才。

　　培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具有从事学校体育工作的专门知识与技能，能够胜任中小学体育教学、训练、竞赛和管理工作，以及相关社会体育工作的应用型人才。同时，我校还具备“专升本”招生资格，普通专升本招生简章可详见我校官网。

　　1.体育类统考专业：体育类专业（体育教育、休闲体育、运动康复、学前教育）考生须参加考生所在省市区体育专业统考，文化及专业录取控制分数线由相关省市区招生办统一划定，招生录取批次按照当地招生部门的安排执行。对于有统一投档原则的省市区，认可相关省市区投档原则投档，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省市区，在文化和专业都合格的考生中，按照专业成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照专业成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求。

　　2.艺术类统考专业：艺术类专业（舞蹈表演、舞蹈学、播音与主持艺术、广播电视编导）考生须参加考生所在省市区艺术类专业统考（联考），文化及专业录取控制分数线由相关省市区招生办统一划定，招生录取批次按照当地招生部门的安排执行。对于有统一投档原则的省市区，认可相关省市区投档原则投档，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省市区，在文化和专业都合格的考生中，艺术类专业（舞蹈表演、舞蹈学）按照专业成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照专业成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求，艺术类专业（播音与主持艺术、广播电视编导）按照高考文化成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照高考文化成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求。

　　3.普通文史、理工类专业：普通文史、理工类专业（经济学、新闻学、英语、网络与新媒体、体育经济与管理）录取控制分数线由相关省市区招生办统一划定，招生录取批次按照当地招生部门的安排执行，我校按照高考文化分从高分到低分择优录取。

　　（二）考生健康状况属于国家教育部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》中不符合本专业录取条款之一者，我校有权不予录取。

　　（四）新生入学三个月内，我校将进行新生资格审查和身体健康复查，发现不符合录取条件的予以注销，取消其录取资格，档案退回原籍。

　　（一）我校招生工作严格按照教育部及各省市区的招生政策进行，未委托任何单位、社会中介机构或个人参与我校招生宣传及录取工作，也不向考生收取除国家规定的相关费用之外的任何费用，请广大考生及家长提高警惕，防止上当受骗。

　　（二）我校最终招生专业及招生计划以《湖北招生考试》及各省市区招生考试杂志及我校校园网公布为准。