每名学生掌握一至两项体育技能

每名学生掌握一至两项体育技能本站　　走进昆明市第八中学，就会被这里整齐宽敞的校园，高端大气的体育场馆所震撼

　　走进昆明市第八中学，就会被这里整齐宽敞的校园，高端大气的体育场馆所震撼。看着在球场上打球、在田径场上跑步、在教室下围棋的学生们，不禁由衷地发出感叹：这里的学生真幸福！

　　昆明市第八中学成立于1952年，是一所历史悠久的省级重点中学，2014年被国家体育总局、教育部联合命名为“全国体育传统项目学校”，现有篮球、网球、武术、围棋、田径、乒乓球、击剑等7个网点项目，124名网点队员，已成为云南省体育网点数量最多、网点学生人数最多的“一级高完中”。

　　在该校的体育教育教学中，做到了“课内外结合”、“普及与提高结合”，不仅拥有高水平的运动队，且拥有广泛的学生基础，培养出众多多元发展的人才。最为突出的是，学校在教学改革中，增加了丰富多彩的体育选修课，并由学生自己开设课程，深受广大同学的喜爱。

　　目前，昆明市第八中学共拥有男子篮球、网球、围棋、武术、乒乓球、田径、击剑等7支高水平队伍。这些队伍在省市比赛、全国比赛乃至国际比赛中取得优异成绩，涌现出不少优秀体育人才。

　　“每当有运动员获得好成绩，同学们都会感到很骄傲，给予他们赞许。像我们武术队，会更加努力地去准备接下来的比赛。通过更加刻苦的训练，提高自己的专项水平，为学校争光。”正在读高二的余迪昊说，他是国家二级运动员，作为高水平武术运动员，在昆八中这所体育强校上学，对他来说是一种荣誉，也是一种责任，更是不断前进的动力。

　　在7支高水平运动队的带领之下，昆明八中体育工作呈现出良好的氛围，实现了体育网点学生“入口宽、出口优”的良性教育循环。多年来，学校既为国家青年篮球队、CBA红河奔牛队等专业队伍输送了王镤、岳阳等专业运动员，也为中国人民大学、浙江大学、上海交通大学、华东师范大学、西南财经大学、西南政法大学等十多所省内外知名大学输送了一批高水平运动员，满足了社会对教育不同层面的需求。

　　在昆明八中的体育教学改革中，把体育教育融入体育常规课程、校本选修课程以及社团活动，形成了长效可持续发展的体育课程体系，使不同层次需求的学生均能从中受益。

　　昆明八中开足开齐体育课，而且在初三年级体育中考之后，乃至高三年级备战高考之际，同样保证体育课不被占用，这在昆明当地中学十分罕见。体育课不仅给学生打下健康的基础，也成为同学们繁重学业中最好的减压方式。学校在常规的篮球、排球、田径等传统项目之上，还开设了围棋、武术、健美操、网球、拳击、太极拳、足球、乒乓球甚至双节棍等选修课程，极大地提高了学生参加体育锻炼的兴趣与积极性。目前，昆八中初一、初二的学生，已全部学会下围棋。

　　昆明八中还积极开展早晚锻炼，初中年级结合体育中考，早晚各利用半小时的课余时间，组织全体学生进行各项体育锻炼，高中各年级学生则自发进行跑操、篮球、足球、排球、网球、乒乓球等体育活动。

　　除早晚锻炼，昆明八中每天还有形式多样的大课间活动，分年级分场地进行。活动内容不仅有颇具云南少数民族特色的竹竿舞、踩高跷，还有时尚活泼的呼啦圈、花式跳绳，更有篮、排、足三大球项目。可谓“一年级一特色，一场地一风景”，学校连续多年获得五华区中小学大课间评比“一等奖”、昆明市中小学生大课间评比“一等奖”等殊荣。

　　近年来，昆明八中每年在初高中开设的近百项次校本选修课中，体育类选修课有13项，其中像“快乐足球”“校园篮球”“校园网球”“校园排球”“羽毛球”“桥牌入门”“武术入门”“太极拳”“健美操韵律操”等课程都深受学生喜爱。

　　深谙武术的余迪昊开设了一门武术课，十分受同学们欢迎。“武术课上，同学们都非常努力地去学习相关技能。在我看来，武术不仅是我们八中的优势项目，更是中国的优秀传统文化。现在，很多中学生都有弘扬中国武术、中华文化的愿望，因此大家对于武术就更加喜爱了。”余迪昊如是说。

　　对此，该校校长李莉华表示学校会一直积极支持校园体育发展，不断创造条件，保证体育选修课的正常开展。同时，还要继续增设体育设施，加强体育场馆建设。目前，昆明八中拥有5块室外篮球场、4块排球场，以及体育馆、乒乓球馆、形体室、围棋教室等。可以说，体育撑起了学校的半边天。

　　每年一届的冬季田径运动会是学校的一次盛会，一百多个班、近4000人参赛，不仅展示了学校体育工作的成效，也展示了昆明八中学子对于体育运动的热爱。学校将教育教学、比赛、活动三位一体的教学体系，充分利用到各种平台，惠及每一位学生，“让每一位学生都熟练掌握1至2项终身受益的体育运动技能”已成为昆明八中特色化办学的体育活动核心理念之一。

　　在学校体育教研组组长赵家琴看来，昆明八中的教学体系对学生体质改变明显，广大学子不再是整天泡在书本之中，通过体育增添了青少年的活力，更使整个学校都充满活力。