中考简单高考难网友评论点透“双减”内核!
今年是“双减”后第一个中高考,风向标如何偏移,不仅关乎着考生的命运,更关乎孩子未来的学习方向。
面对变幻莫测的教育政策,只有尽早找准方向,才能找到孩子的优势,提前规划好学习路线,少走弯路,最大限度地接近成功!
今年中考题的简单程度,让不少家长惊掉了下巴。其中,北京和广东不分伯仲,成为2022中考网红。
而以五十步笑百步的广东省中考题,无论语文还是数学,小学六年级题目也第一次堂而皇之地登上了中考考卷。
再联想到不久前刚公布的北京中考分数。出现“全员高分”、“一分一操场”、“600分也要分流去职高”的局面成为必然......
除以上城市外,杭州、重庆等各地城市,都有类似的情况发生。就今年题目简单,明年就变回去的想法可能成为奢望!
毕业考只要合格就行,但中考属于选拔性考试,却跟毕业考放在同一级别考量,出题人向下兼容,降低试题难度也是必然。
目前部分地方和义务教育学校存在考试次数偏多、难度较大、质量不高、结果使用不当等突出问题,违背素质教育导向,造成学生负担过重、应考压力过大,损害了学生身心健康,必须予以纠正。
比如山东省的2021年高考,学生普遍反映生物比化学难,化学比物理难,物理比以前难,反正考完每一科,学生的感觉都是:我太难了!
基于此,很多人预测以后的高考会越来越“难”。考试院给出的回应是:要发挥选拔功能。等于变相承认了大家的猜测!
其实不然,中考和高考承担的教育使命不同。如果说现在的中考,从选拔性考试,慢慢转向为合格性测试;那么,高考,才是国家真正选拔人才(或者说高精尖人才)的开始。
前几年的中考“分流说”,让很多家长不甘心,认为过早的分流对那些有后劲,发育晚的孩子有些残忍。
现在中考变简单了,那些“细致又努力”的中上等娃,有了更多升入普高的机会。对那些不用功、基础不牢、对学习丧失兴趣和信心的孩子进行“分流”,国家因材施教,实现一枚“合格螺丝钉”的培养。
高考则要筛选出“真正聪明”,能从事“创新性”工作的人。从高考题是由大学教授命制或者把关,可见一斑。
但一个残酷的事实就是:任何一科的命题专家,都不会考虑其他科的难度,都是从本学科选拔人才的角度出发。也不考虑高中老师教什么,怎么教,就想选拔出他们想要的人。
那他们到底需要什么样的人才?又与国家发展战略密切相关。通过高考,为高校、国家选拔出能够解决“卡脖子”问题的学生。比如在科技领域,有35种技术被以美为代表的西方“卡脖子”,中国怎么从这种境况下走出来?是需要创新人才的。
说到底,国家认为“颠覆性创新人才”不是靠中考就能筛选出来的;国家需要的优质“螺丝钉”,是要从不断提升难度的高考上不选拔出来的。
这话仔细想想,也是有一定道理的。毕竟,教育到最后,总是要实现“高级选拔”功能的,无非是这个时间点放在高考罢了。
也就是中考满分660,考651分只能扣9分。抛去体育因为疫情全员满分,剩下的7门功课,一定要有多门满分,才能给其他科目留下点容错空间,考进前2000名。
更加注重基础,更抠细节,以往对难度的追求,将转移到对全面的求索上。课本知识多学几遍,力求学透;加大复习力度,训练孩子熟练度;培养学习习惯,做到细致细致再细致,一点失误都不能有。
范围扩大,以往数理化是大头,如今难度降低,就可以把精力和时间分一些给其他科目了。因为,在整体难度降低的情况下,就必须要做到“寸分必争”,偏科肯定是不行了。
高考越来越难,很多连题目都看不完、做的都没考、考的都没做过、会但不完全会、考的知识咋都没见过……
出题形式灵活、多变、延展。你不仅要知其然,还是知其所以然,要广知天下事,还要有自己的看法和观点。
高考,本来就是拉开孩子间差距的选拔性考试。可以说,新高考不是更难了,而是考得更活、更广、更深了。这样才能在众多考生中,选拔出佼佼者,这不是将教育分等 ,而是公平竞争,能者上位。
现在的孩子,面临着“双减”加高考难度提升的双重考验。但不管考试风向如何改变,家长的教育责任不变 。
只有帮孩子找准了学习和生活的方向、目标,认清了自己的优势和劣势,帮他开拓了眼界,找到适合的学习方法,未来的路,就交给孩子自己走。
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