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自闭症儿童以及其他类似的病症患者都存在着在交流的某些领域的障碍。一篇关于语言学的博士论文揭示了，这些有交流障碍的儿童能通过听不同的声音，强化他们对语音、手势和音律的理解。

自闭症儿童以及其他类似的病症患者都存在着在交流的某些领域的障碍。一篇关于语言学的博士论文揭示了，这些有交流障碍的患儿能通过听不同的声音，强化他们对语音、手势和音律的理解。

众所周知，自闭症患者、阿斯伯格综合症、非典型自闭症以及儿童期分裂障碍（是自闭症谱系中的一种分支），这些病的患者通常对手势和语言的理解存在障碍，而这方面的研究又少之甚少。

研究语音的声音构成的出发点之一，能帮助我们理解人类婴幼儿时期是如何学会区分两个不一样的音节的。而这是自闭症儿童的缺陷所在，这些儿童在区分感官印象上