“你家的孩子乖不乖啊？听话不听话啊？”

对于已经有孩子的家长来说，可能经常会听到这样的问题。在传统的育儿观念里，我们对于孩子的唯一标准或者要求就是：乖。别人家的孩子“乖”会有其他人来羡慕，自己家的孩子“乖”就会特满意、有成就感。 但是，这种育儿观念并不完全适用于新时代的家庭，判断是不是好孩子的标准也不能仅仅只是要求孩子“乖”。

乖小孩最招大人喜欢，他们不吵不闹，很少提出过分的要求，在成长过程中似乎也没耗费父母的过多精力。老人夸孩子，经常会说“这孩子真乖，长大一定有出息”，但，乖小孩真的好么？给大家讲一个真实的“乖孩子”的故事吧……

可心刚满6岁，是个从小就非常听话的小女孩，亲戚邻居都挺羡慕能有这么乖的女儿，而可心妈妈却有些苦恼。

一次家庭聚餐，亲戚家的孩子都在酒店包间里嬉戏玩闹，只有可心乖乖的坐在椅子上，一个叔叔对可心说：“可心怎么光坐着呀，去找哥哥妹妹一起玩吧。”

可心妈妈听到这话有点不淡定了，对可心说：“哥哥妹妹都去玩了，你也别老坐着，跟他们一起玩去！”可心捏着衣角，怯怯地说：“我不敢去，我怕跑丢了，找不着你们......”可心妈妈一下就把可心从椅子上拉了下来：“这有什么不敢的，妈妈就在这儿，你大胆的去玩吧！”

亲戚们看气氛有点不对劲，纷纷劝说：“小女孩嘛，胆小害羞很正常，可心这样的孩子长大后一定很乖巧，不惹事的孩子家长少操心。”可欣妈妈说：“从小就这样，老实的有点过头了，看看人家的孩子，蹦蹦跳跳得多好。”

父母眼中的乖孩子

• 什么都和我说
• 不打架就是乖孩子
• 不要说东他偏走西，有自己的时间观念和原则
• 只要他不干危险的事就是乖孩子
• 懂礼貌吧，懂礼貌就是乖孩子

专家眼中的乖孩子

乖孩子并不等于好孩子，乖只是众多特征中的一种。在传统思维中，认为乖孩子就是好孩子，孩子要“三从四德”以后才能立足。如果父母一定要把“乖”当作“好”的代名词，那么请让它包含：主见、活泼、创造、不寻常等。

很多心理分析师、疗愈师都有这样的结论：

● 小时候表现越“乖”，越“懂事”的孩子，长大之后心理问题越多。

● 小时候表现的越叛逆，越自由的孩子，长大之后往往心智越成熟。

01、乖孩子未必那么“乖”

为什么大部分家长都是喜欢乖孩子呢？道理很简单，因为乖孩子往往能够让家长省心不少。换句话说，一般情况下我们评价孩子乖的时候，都会加上一句听话；因为孩子听话，家长不需要花费太多的精力在带孩子这件事情上，所以大部分家长会喜欢乖孩子。

我家的宝宝真的很乖，很少会哭，每次犯了什么错误，只要我们说了他一次，后面就不会再犯了；性格也很好，我们不让做的事情从不来不做，比如电脑游戏、手机游戏等等，基本上不需要我们对孩子操心太多。

经常有家长带着兴奋和自豪的语气跟我分享他孩子的“乖”，但是从家庭教育的角度来看，这样的“乖”最终可能害了孩子。

为什么这样说呢？首先，我们对于孩子“乖”这种要求，是家长的要求，而不是孩子自身成长的需要。换句话说，孩子乖不乖，换来的是家长开心或者不开心，而不是孩子自身好或者不好；如果家长们只是为了满足自己的要求，强行要求孩子乖而不考虑孩子成长的规律，必然会带来严重的后果。

其次，过分要求孩子乖，会扼杀孩子的天性。孩子的天性就是活泼好动的，对这个世界充满好奇，总是想着摸摸这个、碰碰那个。但是，乖孩子的好奇心和创造力可能会被扼杀，因为他们听到的更多的是“不行”、“不可以”。

所以，家长们请不要一味的要求孩子乖。

02、乖孩子不等于好孩子

很多家长都会有这样的观点：乖孩子就是好孩子，不乖的孩子就是坏孩子。

其实，这样的想法太过于绝对了。好孩子有可能是乖孩子，但是乖孩子不一定就是好孩子，乖孩子并不等同于好孩子，这两个概念并不能直接混淆来用。

乖孩子也存在着“表面乖孩子”的现象，有些孩子表面上看起来真的很乖，他们会在人前很有礼貌，而在人后却背着父母或是大人做一些令人很反感的事情，比如欺负同学、搞破坏等等。这类的孩子会察言观色，知道家长或者老师想要什么并且会去讨好，但是实际情况却并不一定像他们表面所表现的那样。

同样，很多乖孩子已经脱离懂事的范畴，演变成了听话。这样的孩子什么都听大人的，大人指东孩子不向西、孩子坐着就不站起来，从来不跟大人提要求、也不调皮捣蛋。遇到这样的孩子，家长先不要忙着高兴，现在听话的乖孩子可能在未来变成毫无竞争力的“弱者”。试想一下：一个永远不会离开父母画好圈的孩子，谈什么独立生活、成就人生呢？

03、不要给孩子贴标签

什么是乖孩子？什么是好孩子？什么又是坏孩子？关键的问题在于父母怎么看待自己的孩子，而不是给孩子贴上好孩子、坏孩子的标签，这样只会让亲子关系产生芥蒂。

很多时候，家长总是在不经意间给孩子贴上了标签。当一个孩子被贴上了乖孩子的标签之后，一方面当孩子犯错之后，家长会另眼看待，让孩子承受更大的压力；同时当孩子被贴上乖孩子的标签之后，孩子也会主动向着这样的标签去靠近，甚至为了成为家长眼中的乖孩子，在背后做一些错事。

同样的，当一个孩子因为某一件错事，被父母贴上坏孩子的标签之后，会对孩子的内心产生极大的影响，让本来还有所忌惮的孩子，更加疯狂的去做一些错误的事情，反正自己已经是一个坏孩子了；也剥夺了孩子承认错误、勇于改正的机会，让亲子关系越来越差，让孩子越陷越深。

请不要给孩子随便贴上标签，会影响到孩子的健康成长或思维发展，将他们禁锢在一个窄小的空间之内，这对孩子的智商发育和健康成长不利。如果你已经给你的孩子贴上了标签，那么试着去掉这些标签，不过分的给乖孩子优待，不要堵死坏孩子重新改正的道路。

为什么小时候越“乖”的孩子，长大以后反而心理问题越多？

1、“乖”意味着讨好大人，忽略真实的自己

我小的时候，奶奶带我出去玩。路过路边的糖果摊，奶奶指着说：“想要吗？”我摇摇头说，“不想要。”奶奶满意了，说：“这孩子最乖，从来不乱要东西。”

从心底来讲，小小的我，其实是想吃那色彩缤纷、酸甜可口的糖果的。只是，“懂事”和“乖”，是那个年代对小孩子的最高赞誉。

我从心里模模糊糊知道，我“乖”就会让大人高兴，于是，敏感的我把自己真正的感受压抑到了一边，努力做出那个“乖”的模样让自己讨人喜欢。

长大以后，我成了一个不懂拒绝别人、疲惫不堪的“烂好人”。

为了博得看护人的喜爱，情愿压抑自己真实的天性，这种伪装起来的“乖”孩子，有什么用呢？我们所生活的时代已经不同了，这样的要挟，还不停在我们的教育生活中上演。

2、“乖”意味着不敢真实表达情绪

曾经有一位妈妈留言：我的孩子平时很乖，入幼儿园时非常顺利，不哭不闹，但是一两周后却出现了爱打人、半夜哭醒的问题。为什么？

我直截了当的说：“与其说你的孩子听话乖巧，不如说你的孩子没有安全感。

正常情绪下的孩子，没人愿意去幼儿园。

因为3岁的孩子还不明白为什么去幼儿园，以为去幼儿园就是见不到爸爸妈妈了。

如果孩子不哭不闹，说明她觉得要做一个你们父母眼中的“乖”孩子，就不能哭闹。她知道不哭闹才会让你们更喜欢她。

换句话说，她在压抑自己真实的内心想法。可是，孩子的感受只能通过其他的方式宣泄出来。她上幼儿园以后爱打人、半夜哭醒，都是内心的宣泄。

孩子能够在你面前哭，说明他对你有足够的安全感，知道你会对他的情绪照单全收，全盘接纳。这种无条件的爱和养育，才是孩子健康人格形成的基础。

3、越“乖”的孩子独立能力越差

什么小时候“乖”的孩子可能学业出色，然而在人生取得更大成就的却是那些小时候调皮捣蛋的孩子？因为，越“乖”的孩子依附性越强，自主性越差。

“乖”孩子身上有家长太多的控制感。

父母期望我们走在一条可以复制黏贴的道路，过着一个大家都认同的理想生活，这就是“乖孩子”。

越乖的孩子，随着他渐渐长大，他就会从一个不提问的“乖”学生、成为一个唯唯诺诺的“乖”员工、感情上让婆婆包办的“妈宝男”、生活上不能完全自主的烂好人。从这个角度讲，取得很高成就的人，都不“乖”。

我愿孩子做出人生选择是因为自己的真实喜好，而不是牺牲自己的感受去讨好别人。

如何培养孩子的性格

1、先“听”孩子说

父母要想孩子乖，先“听”孩子的话其实是父母先要做的功课。或许孩子不会表达，但父母要观察，去了解孩子的个性，因人施教。如果父母尊重他的意思，他也没有必要叛逆了。

2、父母要做榜样

乖，与讲信用有关。比如，让孩子答应你下次不要在吃饭的时候看电视，那爸爸妈妈自己也要做到。如果被孩子发现你这样做，他自然就不听了，不“乖”了。还有，就是如果答应给孩子什么，就要做到。做到了，如果孩子得寸进尺，继续还要，爸爸妈妈也有理由拒绝。并让他明白，合理的需求会满足，不合理的就不行。孩子会渐渐明白尺度。

3、让孩子做决定

孩子有权利选择自己喜欢的东西，比如上兴趣班，就让孩子自己选择。父母对孩子可以有期望，但父母不能控制孩子的未来。因为很有可能孩子与父母的性格完全不一样，比如，父母安静，孩子活泼，喜欢的东西就会很不一样。那么父母就要学会尊重。平时，也可以多给孩子一些练习。比如，今天下午去公园玩，请你给大家安排玩些什么吧。可以引导他根据每个人的喜好来安排。

4、让孩子感受到你的关心与爱

每一对父母都是爱孩子的，但孩子还是会出现顶撞，无视你的好意等情况。这时候，就要考虑调整方法，让孩子知道你在乎他，为他着想。比如，他想碰热水壶。但那很烫，这时必须让孩子听自己话。最有效的方法就是告诉他，那个有多厉害。如果孩子不信，可以让他去摸摸，他有自我保护的本能，肯定不会让自己受伤，会缩回手。他便明白你说的就是为他好。他也学会为父母着想，为别人着想。

5、信任孩子

孩子有自己主见是很好的事，肯定有自己的思维方式。如果他不认同父母所说，父母要让孩子有分享、表达的空间。也会教会了孩子用理性、礼貌的方式表达不同意见，学会尊重。父母可以教会孩子“自己解决问题”的观念，并根据孩子自主的要求给予鼓励和支持。不要把自己的想法强加于孩子，可以说出来让孩子选择、评断。

给父母8点建议：

●每天真心鼓励孩子。帮孩子缓解成长压力。

●遇事不要先指责。

●不一样的观点可以辩论，但不能压制。输赢不重要。

●让孩子有自己的爱好。

●多带孩子见世面，展览、音乐会、戏剧之类要多去看。

●多跟孩子玩游戏。

●不要强调“乖”，不然孩子以为“乖”才是一切的判断标准。做了任何事都看，父母会不会认为他乖。孩子的价值不是由“乖”来决定。

●不要比较哪个孩子乖，哪个孩子不乖。每个孩子都有独特之处。

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