孩子无理取闹,讲道理和打骂都没用,两个套路轻松应对孩子哭闹
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孩子无理取闹,对于很多家长来说,是一件特别头大的事情,即使知道要耐心要冷静,却也往往因为无计可施,从一开始的好声好气,最后演变成为打骂兼施,娃哭得撕心裂肺,家长气得血压狂飙青筋爆突,场面一发不可收拾。
要应对孩子哭闹,首先我们必须知道孩子为什么哭闹,了解哭闹背后的心理机制。
孩子无理取闹是一种操纵父母的手段。
无理取闹,是孩子为了达到目的而采取的一种手段,孩子就是在使用哭闹这一方法,试图操纵父母。
比如孩子去超市一定要买他不能吃的零食;非要吃家里现在没有的东西;路过游乐场死活要进去玩等等。
有的父母拿孩子没办法,或者舍不得孩子哭太久,就举手投降,把希望寄望于孩子长大了就好。
遗憾的是,这类哭闹,并不会随着孩子的成长而消失,只会越来越严重,只是方式可能有所改变。
一岁的时候,孩子可以哭得山崩地裂只为了得到额外一块饼干;三岁的时候,他就可以在地上打着滚,尖叫着要求看多半个小时电视;10岁的时候,他可能为了玩手机跟你闹绝食;18岁的时候,他可能因为你拒绝给他买手提电脑而寻死觅活。
因为这类哭闹,说白了就是孩子自导自演的一场苦肉戏,你越是配合,孩子越是蹬鼻子上眼,因为在孩子心中,总觉得,闹吧,继续闹,没准下一秒家长就松口了!
这就是孩子哭闹背后的心理逻辑,所以,要杜绝孩子无理取闹,就要断了孩子心中的念想。
孩子是很聪明的,他知道怎么操纵利用大人来达到自己的目的,别看孩子小,心里小算盘算得可精呢!只要他知道自己哭闹得够厉害、够持久,家长就有投降的可能,那他就不会轻易放弃。
但是如果他知道百分百没戏,他也就自然不用上演那一哭二闹三上吊的把戏了。
应对孩子无理取闹的两个套路。
道理其实很多人都懂,可是操作起来却有一定的困难,下面乐妈给大家介绍两个套路。
1、公共场合孩子无理取闹,带孩子离开。
公共场合,很多人会觉得管教孩子特别力不从心。你说让他哭吧,哭个半天没完没了,浪费时间不说,也影响其他人,特别是像在超市、餐厅等室内场合,客观情况也并不允许你任由孩子在那里打滚撒泼太久,尴尬不说,可能会有人投诉你。
有这种纠结的家长其实是用错了方法,在公共场合,最好的办法并不是任由孩子哭闹,而是带孩子离开,并且告诉他,相信他下次能表现得更好。
千万不要做无用的威胁,比如你再这样下次就不带你来了。因为你永远不可能不带他来,你知道,孩子也知道,所以这个威胁只是一个笑话,会让你越来越没有威严,越来越管不住孩子。
你只需要赶快把事情办好,然后带孩子离开,或者情况不允许你先办事情,那么就拖着哭天喊地的孩子,直接离开。
有人可能会说,那我要买的东西还没有买怎么办?如果你这个东西没有买不会导致世界末日,那就等下次再买,因为教育孩子是有时效性的,过了这个村就没有这个店,你这次投降了,下次就更难了。
就算东西没买完,就算饭没吃饱,几次之后,你就知道这是值得的,因为孩子一般一两次就学乖了。
2、在家里孩子无理取闹,冷处理。
孩子在家无理取闹,冷静坚决地拒绝孩子,如果你能够做到冷眼旁观,那可以面无表情地呆在现场看他闹,如果做不到,那就离开,让他由于没有观众,演不下去。
核心观念就是,要不就不看他表演,要不就让他知道你看了也不在乎。
往往离开会更容易点,因为在现场要做到冷静对家长来说颇具挑战。
应对孩子无理取闹的注意事项。
1、家人统一战线:哭闹得不到要的东西。
让孩子明确知道,带着哭闹来提要求没戏,并且言出必行,家人统一战线。
就是孩子要求什么东西,原本是可以给的,可是他哭闹了,就坚决不给,任由他哭半个小时一个小时,越闹越没有。
等他闹够了,冷静了,让他重新好好跟你讲一遍,然后再把东西给他,而且一定要家里统一战线,不然是没办法取得良好成效的。
这样子,不用多久,孩子就会改掉爱哭闹的坏习惯。
2、少说废话,直接行动。
在跟孩子的对峙中,言多必失。
话多免不了对孩子各种批评教育,这种情况下,孩子什么都听不进的,结果只会让孩子越来越失控,而家长看见孩子那熊样,更加火上浇油,容易失去理智,最后本来一场小矛盾,会演变成世界大战。
这并不是教育,只是各自在发泄情绪罢了。
教育的前提是冷静,然后是立刻行动,立刻带孩子回家或者立刻冷处理,这是最省时省力,也是最有效果的。
3、保持冷淡,不回应,让孩子没有观众演不下去。
孩子哭闹就是要引起大人的注意,然后操纵他,而达到自己的目的,如果孩子哭得伤心欲绝,你却无动于衷,孩子没有了观众,自己就灰溜溜地收场了。
不要有反应,不要配合孩子的演出。就算只是皱个眉瞪下眼,孩子也知道他的发作在你这里得到了反馈,他就觉得有戏,继续卖力地表演,因为他会觉得,下一秒你可能就由于受不了而答应他的要求。
4、不要批评,不要旧事重提。
面对孩子的无理取闹,家长免不了会火大,批评他,你怎么老这样,怎么总是不讲道理,怎么永远不懂事。
从心理学角度讲,这叫做强化,就是你对他的哭闹产生了反应并进行了反馈,对孩子的这个行为就起到了强化的作用,从而鼓励了孩子以后再出现这个行为的几率。
所以,家长要做到冷淡、冷漠,冷眼旁观,不要生气,不要批评,如果做不到,那就干脆离开,该干嘛干嘛去,过一段时间再回来看看孩子哭够了没有,如果他表现出愿意配合,就给个大大的拥抱,然后雨过天晴,不要旧事重提,这样孩子就会表现得越来越好。
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