如何陪孩子渡过探索期

恒仔奶奶又在咆哮：“剁你个脑壳的！你个败家子！昨天才买的玩具，今天就变成一块一块，再也不给你买了！”接着，传来恒仔的哭声，可怜的孩子，又被揍了。

恒仔是我的一个邻居，今年三岁，都说“三岁的孩子狗都嫌”。这恒仔，确实干过不少让奶奶头痛的“坏事”。

煮方便面不放水，害奶奶刷了半天锅。去地里偷菜，把人家刚栽的青菜拔光一大半。放火烧邻居家的小孩衣服。把家里粮仓的门打开，稻谷流得满屋都是。……

在我看来，这孩子确实不一般，成年人饿了只想着叫外卖，他却愿意自己动手去做，只是没掌握方法。他去偷菜，是看奶奶太辛苦，想帮奶奶干活，只是不认识自家的地。他烧邻家衣服，是因为邻居家哥哥老是打他妹妹，而他妹妹是他的好朋友。他打开仓门，是想取些稻谷喂鸡喂鸭，奈何力气太小，门闩打开就关不上。

如果恒仔奶奶愿意静下心来跟孩子交流，弄清事情原委，她一定会发现自家孩子勤劳，有爱心，有正义感。

2-6岁的孩子正处于探索期，他们往往会做出一些“惊人”的举动，家长们不必焦虑烦恼，蹲下来，心平气和地引导孩子，一定会有意想不到的收获。

我们来看看探索期的孩子都有哪些表现，如何处理才不会适得其反。

1、好奇心特别重。

好奇心最常见的就是：一天到晚围着你问“十万个为什么”，更让你心烦的是他会不断地重复同一个问题。

有的家长会没好气地回声“别来烦我！”有的家长会随便敷衍一下，反正孩子还小，不懂事。有的家长为了省事，选择直接给出答案。

正确的打开方式是怎样的呢？我们来举个例子：

你正在厨房做饭，准备拍个黄瓜开开胃，在一旁玩耍的孩子突然来句：“妈妈，为什么黄瓜不是黄色的而是绿色的？”

你可以反问他：“对呀！我也想知道呢？你说为什么呢？”

他想了想，得意地说：“我猜那个给黄瓜起名字的人一定是个色盲！”

你可以适当的表扬他，再告诉他真相：“你这个想法很有创意！不过黄瓜他小时候是绿色的，要等到老的时候才会变黄呢！就像苹果，小时候是绿色的，等成熟的的候就会变成红色。当然，也有种瓜叫做青瓜，它属于黄瓜的一种。”

这下孩子想不明白都难，也不会反复再问，因为，经过思考的问题更有利于记忆。

好奇心重的另一表现就是喜欢乱碰乱摸。

你带他去超市，他什么都要摸一下，前面就是榴莲，你赶紧握住他手不让他碰。亲爱的，别担心，让他去摸摸，他有感知世界的权利，弄疼了，他会牢牢记住这东西碰不得。

2、行为上破坏性强

这一点主要表现为拆玩具，拆家电，撕书，剪衣服，破坏性之强，令人咋舌，别说勤俭节钓的奶奶，就连宝妈也受不了，亲生的又怎样，揍了再说。

我弟弟小时候就因为好奇风扇会转，将台扇拆成一片片，那年头一台风扇可值好几天工资。

我爸打得那叫一个疯狂，抓住他双手用竹鞭抽，然后拎起来放水渠浸水，压下去提起来又压下去提起来，那场景，我这个旁观者现在想起来还心惊胆战。

尽管我家孩子没少搞破坏，但我从来没有打他们。

前几天，兄弟俩把心爱的挖土机玩具车给肢解了。他们拆的时候就一再保证，会装回去。拆的时候，倒是欢快，装的时候，就没那么容易啦，两人各种尝试，整整一下午才把主体装好。

挖铲因为弄断一个角怎么也装不上，弟弟找来透明胶，哥哥找到双面胶，把一卷双面胶用完。才让挖铲免强吊回车上。车还能动，只是再也挖不了东西。哥哥拍着弟弟的背，语重心长地说：“弟弟我们以后别拆东西了，要拆，也要先研究一下，千万别弄坏了。”

东西损坏，孩子自己就会心疼，会愧疚，会反省。你打他一顿，他反而没了赎罪感，甚至因为害怕而停止探索的脚步。

正确的打开方式应该是：温柔的告诉他，剪刀，螺丝刀是工具，不是玩具，要小心使用，最好是收到孩子轻易拿不到的地方。

如果能修复，就尽量帮他起修复，如果不能修复就明确告诉他，不会再帮他买新的，让他承担破坏的后果。

3、心理上叛逆

孩子在两岁以后，有了自主意识，不管穿衣吃饭，还是选玩具交朋友，都有自己的打算。你是愿意要一个有主见又独立的孩子，还是愿意要一个什么都任你安排的布娃娃？

不少父母总把孩子当成自己的私有财产，明明孩子喜欢画画，却逼着孩子去舞蹈班练习，完成自己的“舞蹈梦”，他喊累喊痛，你也是一味地说“听话，妈妈也是为你好”！

他才不会这么认为，只会嘴巴一翘在心里抱怨你，叛逆心重的则会哭闹反抗，甚至离家出走。

龚自珍先生在《病梅馆记》中说：世人认为“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”以致江浙之梅皆病。

这和我们强迫孩子有什么区别呢？

我们其实不必那么劳神，自然的才是最好的。

这天早上，天气变冷，你挑了件棉袄给他穿，他嫌太过笨重，非要要穿印有小猪佩奇的薄卫衣。你软硬兼施，哄也哄了，吓也吓了，他就是不穿，眼看就要迟到，你怒火攻心，忍不住扇他两巴掌，美好的一天，就这么破坏了。

你其实可以选择给他加件背心，或者按他说的去做，他早已不是婴儿，冷了热了自己会表达，这是人的自然属性。哪怕冻感冒，那也是他自己选择的后果，他得学会承担。

“冰山论”告诉我们，我们看到的只是他的七分之一，我们要细心地去了解他的全部，陪他一起探索这个奇妙的世界。

作者简介;心莲，学习型三宝妈妈，爱写作，爱生活，育儿路上，我们一起成长！