沈阳日报：体教衔接打通校园足球“任督二脉”

关注校园足球四级联赛

　　作为中国足球福地的沈阳，曾涌现出不少叱咤足坛的知名球星，然而随着一代“辽小虎”的转型或退役，足球后继人才出现断层。今年，校园足球将建立健全小学、初中、高中、大学四级足球联赛，意味着庞大数量的青少年将投身足球运动之中。这种历史性的改革会给中国足球带来怎样的生机，又遇到什么样的现实问题？沈阳校园足球的现状又如何？8月6日，记者采访了市足协秘书长范广会。

　　“由教育部门来主管，校园足球由各学校校长亲自抓，那么从体育课的时间安排上就有保证。学生每周进行两次训练，制定周末赛制，几个学校打打比赛，对各学校球队的技术提高也有帮助。如果能将体育课与文化课的时间协调好，那么等于打通了校园足球的‘任督二脉’。”在范广会看来，此次校园足球的改革由体育部门转到由教育部门来主管，是校园足球发展理念的一次重大变化。

　　“校园足球”并非一个新鲜词汇，早在2009年，中国足协就开始大力推进“校园足球”计划，共有43个城市、近2300所学校参与。但体育和教育部门配合上一直矛盾重重，体教“两张皮”的症结依旧存在，这也导致大部分城市处于停滞状态。范广会介绍，目前沈阳市有30所小学、16所中学参与“校园足球”计划，由于气候原因，想进行跨年度的联赛很难，只能在每年4月—6月、9月—11月两个季度完成小学组18场、中学组14场的比赛任务，寒暑假则举办冬季和夏季足球训练营，为更多的青少年足球爱好者提供切磋球技的机会。而校园足球四级联赛机制建立后，将把适龄青少年吸引到足球场上，普及足球知识，培养足球兴趣，这一点，是中国足球最欠缺，也是校园以外的途径难以解决的。

　　足球场地和教师是“短板”

　　建立校园足球四级联赛，并要长期扎根落地到沈阳，会遇到哪些现实问题呢？范广会认为，突出问题有两个，一是专业体育老师的短缺；另一个就是场地问题。目前全市中小学都存在专业体育老师、特别是足球专业体育教师短缺的问题，这也给校园足球的普及、推广、提升造成了困难。另外，尽管多数中小学都铺设了人工草足球场，但有些运动场并不适合踢球，场地太硬，会造成青少年膝关节、腕关节运动损伤。

　　为了解决这两个难题，市足协近些年也想了不少办法。范广会透露，师资方面，他们曾物色过退役的职业足球运动员转型当老师，但由于进入教育系统必须经过正规考试，而职业运动员文化课底子薄，很难过关。“我们和沈阳几家职业足球俱乐部也谈过，计划选定几个中小学作为定点学校，定期派专业教练员指导，但一些家长在孩子未来出路问题上还是顾虑重重。相信有了教育部门的协调之后，这两个问题会得到改善。”

　　通过考试建立足球人才成长通道

　　动员孩子去球场，首先要过的就是家长关。几乎所有开展校园足球的学校都面临球员升学衔接问题。范广会说，因为学业压力，踢球的孩子往往到了六年级、最晚到了初中就要退队。这样一来，前面的基础打得再好也是白搭。“校园球场里藏着不少好苗子，我们在校园足球计划推广的5年中，总会发现天赋超群的孩子，但和家长一谈日后走职业道路，十个有九个退却了。只有加强制度设计，通过招生考试政策疏通足球人才成长通道，才能把优秀的苗子留在球场上。”

　　常年进行校园足球工作，范广会发现，很多家长陷入一种误区，认为只有学习不好的孩子才应该去踢球，“脑子不聪明的人能踢出好球吗？”踢球与学习这对“矛盾体”怎么能和谐共生？今年，沈阳市足球学校计划与沈阳城市学院联合办学，尝试拓宽足球学员上大学继续深造的机会。

　　校园足球四级联赛制度的建立，让人们看到了中国足球的希望。范广会认为，应该给校园足球多一点的时间和耐心，让有兴趣踢球的孩子有时间踢，有场地踢，有比赛打，培养青少年们的运动意识。