以身作则 淅淅生威” 做最好的引者

　　毕业季来临，通过四年的沉淀与积累，2013级体育教育1班洋溢着丰收的喜悦，小班41名同学，100%毕业、100%授位、100%就业。9人继续攻读硕士研究生，其中有被四川大学、郑州大学、西南大学等“985”、“211”高校录取，也有被成都体育学院等体育专业院校录取。考研录取率达到22%，是体育教育专业历史上考研最好成绩。

　　这些成绩的取得离不开班主任余威老师四年以来的引导与关爱。作为毕业班学生，在她的帮助与鼓励下完成，想在毕业前送给她一份礼物，再三思量后决定写下这篇有关于“余老师与2013级体教1班”的回忆录送给她，以表达对她的不舍与感激之情。

　　余老师看上去是一位身材娇小、温文尔雅的老师。大一进校时，在新生家长座谈会上，家长看到瘦小的余老师时，有家长担忧：“余老师能否管住性格奔放的体育班？”这个41人的大班，且班上男生居多，让一些家长猜想余老师心里会承受不少压力。

　　但是，她却有自己的办法和招数，在第一次班会上就以“艺高为师，身正为范”的来引导大家，这让同学们感受到这个身材娇小的老师身上，可以爆发出巨大能量，也为大家作为教育专业的学生树立了今后职业发展的初步目标。为使同学们顺利度过大一迷茫期，余老师与同学们商定，建立“班级流动图书馆”、“班级励机制”，使班级有了更多的凝聚力。

　　小班会定时召开班会，每一次班会，余老师总会根据工作安排，结合学生需求，为大家量身定制“营养套餐”；每一次班会，余老师讲话中折射出缜密的思维方式，使大家学会了看问题想事情应该更加全面周到；每一次班会，余老师旁征博引的教育方式让大家受益匪浅。在她的带领下，小班在大二时获得了“校级优秀班集体”、“校级优秀团支部”、“专业技能大赛第一名”等多项集体荣誉，小班寝室在大学里还获得了“文明寝室”、“寻找川农最美寝室第一名”等荣誉。

　　大学里，余老师很少对学生提出要求，也极少在班级内制定规章制度，而是身体力行、发挥榜样作用去影响学生刻苦奋进，向优秀看齐。余老师的专长是太极和武术，由于对自身专业的热爱，她长期组织太极拳爱好者在研究生公寓的荷花池、在十教AB区之间、在老板山大鼎前进行太极拳的。在刚刚结束的，中国第十三届运动会太极拳公开赛中，余威老师与李煦老师共同带领团队获得了两项单人一等及团队一等，拿到了2018年参加全国总决赛的机会。余老师对专业学习的及对教学的热爱，使班上同学深受感染，所以班级同学在大一时，就各自根据兴趣爱好选择运动项目，积极加入校代表队训练，40%以上的同学先后参加国家级、省级体育竞赛，并获国家级、省级一等40余人次。除了积极参与训练和比赛，同学们也常常与余老师一起出入图书馆，在学好专业理论知识的基础上，争做一名一专多能的、有文化的体育人。

　　四年来，小班的同学们在各方面也取得较多荣誉和成绩。1人获得优秀学生标兵，16人次获国家学金、国家励志学金、社会捐资学金，3人保送研究生（四川大学、西南大学、成都体育学院），3人作为第一作者在“当代体育科技”省级期刊上发表论文，主持两项创新训练计划项目（国家级1项、省级1项）；班级有15名学生，14名校级、院级主要学生干部。

　　大学四年，乃至人生一辈子，余老师是严师慈母，也是亲人朋友。在学习中，她是严格的老师，班上虽然没有固定的制度，但她要求每一位同学都要有强烈的纪律意识和规则意识，每一次外出必须向她请假。

　　在生活中，她是慈爱的母亲，把每一位同学当作自己的孩子，她希望每一位孩儿都取得成功。当孩儿们破茧成蝶的时候，她又紧张。大四时，班级共3人参加保研答辩，余老师一边是紧张，一边是心疼，以至于她不敢去现场观看学生答辩，她说：“手心手背都是肉，无论谁落选都会很心疼”。当余老师得知3人成功保研时，她激动万分、高兴不已时，不忘提醒学生确定学校、联系导师。

　　有困难时，余老师是姐姐，作为体育生，在体育馆挥汗如雨的训练结束后，常常回到寝室已没有热水，大家会毫不犹豫的去“麻烦”这位“余姐姐”，去她家洗头洗澡。

　　学生失恋或郁闷时，余老师是朋友，会耐心倾听大家的烦恼，并积极大家走出困境。她还常常与大家分享美食。在余老师的感染下，大家成为了懂、有情怀、重感情的体育生。

　　即将毕业，余老师组织召开了最后一次班会，她即将毕业的大家：“现在止步，等于放弃未来，不能停止脚步，需要一直走在前进的上，才会遇见不一样的自己”。