哈尔滨明确：不得给家长布置作业或让家长代为评改作业

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全文共936字，阅读大约需要2分35秒。

记者从12月21日召开的哈尔滨市教育工作会议上了解到，哈尔滨教育部门将统筹推进教育协调发展，提升教育教学质量，加强关注学业成绩后30%学生发展状况和指导，开展“一生一策”研究活动，推行“学习共同体”模式改革，让每个孩子都对自己有信心、对未来有希望。

遏制民办幼儿园过度逐利行为

推进学前教育普及普惠发展，优化布局与办园结构，扩大普惠性学前教育资源供给，规范小区配套幼儿园规划建设使用，完善办园过程监管， 坚决遏制民办幼儿园过度逐利行为。推进义务教育优质均衡发展，完善义务教育学校布局专项规划，推进落实“多规合一”。开足开齐开好规定课程，逐步消除大班额、大校额，启动义务教育学校现代化达标建设，推进农村义务教育学校联盟式发展，落实中小学校“四零承诺”。

实施民办校分类管理

支持和规范社会力量兴办教育，实施民办学校营利性和非营利性分类管理。细化民办学校招生办法， 规范民办学校招生行为，维护招生秩序。

加快高中阶段教育普及攻坚，扩大优质高中教育资源，发挥“校长发展共同体”引领作用，深化“市区共建”，推广“一带多”校际合作共建模式。探索构建“一端培养创新拔尖人才、一端满足学生个性成长、中端协同发展优质特色”的橄榄型哈尔滨高中发展新样态。

发展特色现代职业教育，构建产业人才培养和培训新体系，打造“一县一所、一校一品”特色发展格局。健全产教融合的办学体制机制，实现校企之间无缝对接。

切实减轻学生课业负担

探索递进式教学，阶梯式作业改革，增强作业的针对性和有效性， 不得给家长布置作业或让家长代为评改作业，切实减轻学生的课业负担。校长、副校长必须听课、教课，教研、科研活动必须针对课堂教学。

实施教育信息化2.0行动，推动实现各级各类学校数字校园覆盖。不断完善哈尔滨教育云平台功能建设，丰富优质数字教育教学资源。对于线上教学，结合校情和课程的规律特点，打造全学段、全学科、全学年课程体系。充分发挥名优骨干教师网上工作室的作用，带动更多教师素质的提高。