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　　上海市格致初级中学是坐落在市中心的一所公办初中。校园面积小，没有体育馆，操场跑道周长不足200米，还与隔壁的小学共用，因此体育教学和校园运动的硬件条件十分有限。近年来，格致初中的老师们经过大量调研、教学设计和实践论证，根据初中阶段不同年级学生的身心特点、运动标准和减压需求等多种因素，开出了拥有多达11项专项课程的“花样”体育课：六年级的花样跳绳、体育舞蹈、啦啦操、围棋；七年级的咏春拳、击剑、射击；八年级的攀岩、滑冰、篮球和排球。目前，格致初中六年级至八年级学生每周3节的体育课中，有1节是多样化专项课。体育专项课以“走班”方式进行，每个年级的学生统一按项目分组，每个项目的课程为十周，结束后轮换到项目。如此一来体育明星给明星颁奖，每个学生都能体验和学习到这11个运动项目。学生们可以在10周内掌握一项运动的入门技能，发现自己感兴趣的项目；老师和教练也有机会发掘具备某项运动天赋的“好苗子”。格致初中将原来的会议室、活动室等改造成为体育专项课的场地，并挖掘社区内的商业运动场地驯服体育肌肉狗，获得商家支持，开展攀岩、滑冰等项目。格致初中除了原有的12位体育老师，在排球、体育舞蹈体育明星给明星颁奖、攀岩、滑冰等多项课程中还引入了校外专业教练作为师资“外援”，体育老师们可以近距离学习专业教练的教学方法和训练手段，并应用于自己的课堂教学中。上海市格致初级中学是坐落在市中心的一所公办初中驯服体育肌肉狗。校园面积小，没有体育馆，操场跑道周长不足200米，还与隔壁的小学共用，因此体育教学和校园运动的硬件条件十分有限体育明星给明星颁奖。近年来，格致初中的老师们经过大量调研、教学设计和实践论证，根据初中阶段不同年级学生的身心特点、运动标准和减压需求等多种因素，开出了拥有多达11项专项课程的“花样”体育课：六年级的花样跳绳、体育舞蹈、啦啦操我知道的体育明星、围棋；七年级的咏春拳、击剑、射击；八年级的攀岩、滑冰、篮球和排球。目前，格致初中六年级至八年级学生每周3节的体育课中，有1节是多样化专项课。体育专项课以“走班”方式进行，每个年级的学生统一按项目分组，每个项目的课程为十周，结束后轮换到项目。如此一来，每个学生都能体验和学习到这11个运动项目。学生们可以在10周内掌握一项运动的入门技能，发现自己感兴趣的项目；老师和教练也有机会发掘具备某项运动天赋的“好苗子”。格致初中将原来的会议室、活动室等改造成为体育专项课的场地，并挖掘社区内的商业运动场地，获得商家支持，开展攀岩、滑冰等项目。格致初中除了原有的12位体育老师，在排球、体育舞蹈、攀岩、滑冰等多项课程中还引入了校外专业教练作为师资“外援”，体育老师们可以近距离学习专业教练的教学方法和训练手段，并应用于自己的课堂教学中。上海市格致初级中学是坐落在市中心的一所公办初中。校园面积小，没有体育馆，操场跑道周长不足200米，还与隔壁的小学共用，因此体育教学和校园运动的硬件条件十分有限。近年来，格致初中的老师们经过大量调研、教学设计和实践论证，根据初中阶段不同年级学生的身心特点、运动标准和减压需求等多种因素，开出了拥有多达11项专项课程的“花样”体育课：六年级的花样跳绳驯服体育肌肉狗、体育舞蹈、啦啦操、围棋；七年级的咏春拳、击剑、射击；八年级的攀岩、滑冰、篮球和排球。目前驯服体育肌肉狗，格致初中六年级至八年级学生每周3节的体育课中，有1节是多样化专项课。体育专项课以“走班”方式进行驯服体育肌肉狗，每个年级的学生统一按项目分组，每个项目的课程为十周，结束后轮换到项目。如此一来，每个学生都能体验和学习到这11个运动项目。学生们可以在10周内掌握一项运动的入门技能驯服体育肌肉狗，发现自己感兴趣的项目；老师和教练也有机会发掘具备某项运动天赋的“好苗子”。格致初中将原来的会议室、活动室等改造成为体育专项课的场地体育明星给明星颁奖，并挖掘社区内的商业运动场地，获得商家支持我知道的体育明星，开展攀岩、滑冰等项目。格致初中除了原有的12位体育老师，在排球、体育舞蹈、攀岩、滑冰等多项课程中还引入了校外专业教练作为师资“外援”，体育老师们可以近距离学习专业教练的教学方法和训练手段体育明星给明星颁奖，并应用于自己的课堂教学中。