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在开端汇合和做原地行列行动时,门生所站最相宜的地位,该当是中心基准门生瞄准中点,并稍偏下的地位昔日篮球保举
在开端汇合和做原地行列行动时,门生所站最相宜的地位,该当是中心基准门生瞄准中点,并稍偏下的地位昔日篮球保举。其他门生阁下顺次布列,使园地双方的空间相称(如图21)。行进间做行动时,其举动范畴应与园地相等,不该只在园地的某部门停止。
方法:向前走时,根据齐步走的方法,向前一步走,不摆臂行进到指定步数截至。向撤退退却时,从左脚开端,每退一步并脚一次,不摆臂,退到指定步数截至。
步法变更均从左脚开端。齐步换跑步时,听到预令,两手疾速握拳提到腰际,两臂前后天然摆动;听到动令,即换跑步行进;跑步换齐步,听到动令,持续跑两步,换齐步行进。齐步、正步交换,听到口令,即换正步或齐步行进。
方法:1至3报数,2数不动,1数左脚向左前上一步至2数前面,3数右脚向右撤退退却一步至2数前面,主动看齐。复原时,1、3数行动标的目的与上相反,回到原位主动看齐。
方法:听到动令后,部分右脚向前迈一步,然后单数者(前线)原地踏两步,双数者(后列)向左前上两步至单数者的左边,成一列横队行进。
方法:当西席指定“以某报酬准”时,基准门生左手握拳高举(体育课不持东西时,可举右手),听到“向中看——齐”的口令后,将手放下,其他门生根据向右(左)看齐的方法施行。
园地的上、下、左、右,是按照门生开端汇合队形肯定的。门生面向的标的目的为上,背向的为下。队形的左边为左,右边为右(图21)。
方法:左脚向前半步,脚尖稍向右,以两脚的前脚掌为轴,自右向后转体180°,出左脚向新标的目的行进。转体时,两臂天然摆动,不得外张;两腿天然挺直,上体连结耿直。
发音部位要准确:下达口令用胸音或腹音,胸音(即隔阂音)多用于下达短口令;腹音(即由小腹向上提气的丹田音)多用于下达带托音的口令。
听到动令后,排头立刻向左(右)转走,其他逐次行进至排头变向的地位时,亦向左(右)转行进。多路纵队转弯时,基准门生用小步行进,外翼门生则用大步行进,并连结牌面整洁,边行进边变更标的目的,转至90度持续行进。
留意音色、音量不要均匀分派:下达口令普通起音要低,由低向高拔音昔日篮球保举。如“向右看——齐”,“齐”字发音要高。
方法:单数者持续行进,双数者右脚向前迈一步,原地踏一步,第三步右脚向右跨一步至单数者前面,随之持续行进。
方法:变更前,先报数篮球虎扑消息。听到口令篮球虎扑消息,双数者左脚撤退退却一步,右脚向右跨一步,左脚向右脚挨近,并站在单数者以后,自行看齐。复原时,双数(后列)左脚左跨一步,右脚向前上一步,左脚向右脚挨近,回至原位,自行看齐。
为了公道的操纵处地和做图形行进及队形变更便利起见,可将园地假定出必然的标识表记标帜(图21)。园地的标识表记标帜有线、点、角灯。
1、肉体丰满、立场当真,做到令行制止。字用分歧,自发将所学行动使用到一样平常糊口、讲授和锻炼中去。
持续口令:特性是预令的拖音与动令相连。预令拖音稍长,动令急促有力。劣势预令与动令之间有微歇。如“立——定”、“向后——转”等。
队排队形操练要在必然范畴的园地中停止。特别图形行进和行进间队形变更篮球虎扑消息,没有一个与人数相顺应的牢固园地是难以停止的。园地巨细的挑选,应按照人数和所做行动的需求而定,普通说来,一个讲授班(五十人阁下),有相称于一个篮球园地的巨细便可。
方法:轴翼第一位踏步,并逐步向左(右)扭转,同相邻者行动和谐,外翼第一位用大步行进,留意把握标的目的;其他用眼的余光向外翼取齐,并连结排面整洁,愈靠近轴翼者,其步幅愈小,待转到90度时踏步。
树模行动要分明、精确。通常为先做完完好树模,再做合成树模。为了进步树模结果,可先用慢速树模,再做合成树模,然后按通例速率树模。解说要长篇大论、重点凸起。为了进步解说结果,可将树模与解说分离起来停止。在做图形行进操练时,应留意批注园地有关假定的标识表记标帜,挑选好解说的机会。如错肩行进,应在排头走于靠近“边中点”(劈面相距约五米处)停下来说解为好;对角线行进,应在排头走至园地一角时停下来说解为好;穿插行进,应在排头走至靠近园地中点时停下来说解为好。有些行动,西席可先站在排头地位率领门生操练。如蛇形行进、螺旋行进、“8”字形行进等。在操练过程当中或构成图案时停止解说,更便于门生承受。
口令是队排队形操练时,批示员下达的口头号令。按照下达办法的差别,普通分为急促、断续、持续和复合等四种口令。
方法:排头持续行进,其他则以小步行进,待左路加大到恰当的间隔后,右路顺次向左插到左路单数者的前面,并连结划定间隔,规复原步幅行进。
方法:部分向右转,随之按一起纵队变二路纵队的方法去做。复原时部分向左转,随之按二列横队变一列横队的方法去做。
队排队形操练的教法,凡是先提出操练的称号、口令及其下达的办法,接着停止树模、解说,然后批示门生练习。
方法:变更前先报数。听到口令,双数者右脚右跨一步,左脚向前一步,右脚向左脚挨近,进到单数右边,自行对正看齐。复原时,双数者(右路)右脚撤退退却一步,左脚左跨一步,右脚向左脚挨近,回到原位,自行对正、看齐。
方法:横队从右至左(纵队由前向后)顺次以急促嘹亮的声音回头(纵队向左回头)报数,最初一位不回头昔日篮球保举。数列横队时,后列最初一位报“满伍”或“缺×名”。数路纵队时,右路最初一位报“全到”或“缺×名”。
凸起主音:下达口令时,把重点字的音量加大。如“向左——转”要凸起“左”字,“向前×步——走”要凸起数字。
方法:两脚根挨近并齐,两脚尖向外分隔约60°,两腿挺直。小腹微收,天然挺胸,上体耿直,稍向前倾。两肩要平,稍向后张。两臂天然下垂,手指并拢天然微屈,中指贴于裤缝。头要正,颈要直,口要闭,下颌微收,两眼向前平视。
看齐时,阁下距离(指两肘间的间隙)为10厘米(约以拳),前后间隔为75厘米(约一臂之长)。看齐终了则发“向前——看!”的口令,听到口令后,立刻将头转正,规复立正姿式。
方法:1至3报数,1、3数不动,前线2数右脚向右撤退退却一步至1数之间,后列2数左脚向左上一步至3数之间,主动对正、看齐。复原时,2数行动标的目的与上相反,回到原位主动看齐。
方法:左脚向正火线迈出约75厘米着地,身材重心前移,右脚行动同左脚;上体耿直,微向前倾;手半握(拇指贴于食指第二节);两臂天然摆动,向前摆时肘部弯屈,小臂天然向里合,手心向内稍向下,拇指根部对正衣扣线,并与第五衣扣同高,离身材约25厘米。停止速率每分钟116-122步。
方法:汇合时,西席应先收回预报或旌旗灯号,如“部分(或某组)留意”,然后站在预定队形的中心前,面向预定队构成立正姿式,下达“成某队——汇合”的口令。门生听到预报或旌旗灯号,原空中向西席建立正姿式;听到口令,疾速跑向汇合所在(但凡在西席后侧的职员,均应从西席右边绕过)。横队汇合时,第一列排头站在西席的左火线。纵队汇合时,第一起排头站在西席的右火线。其他门生以排头为准,按唆使队形疾速顺次布列起来,自行对正、看齐。
方法:听到预令,两手疾速握拳提到腰际,约与腰携同高,拳心向内,肘部稍向里合。听到动令,上体微向前倾,两腿微弯,同时左脚操纵右脚掌的弹力跃出约80厘米,前脚掌先着地,重心前移,两臂天然摆动,向前摆时,不露肘,小臂略平,稍向里合,两拳不得超越衣扣线;向后摆时,不露手。右脚与左脚不异。行进速率每分钟170-180步。
练习时,普通先做合成操练,再做完好操练。如各类转法,可先将两动分隔做,待第一动做准确后,再下达做第二动的口令。初学行进间行动时,可先在原地停止操练。如正步走,在原地做摆臂定位操练、慢速与通例速率持续摆臂操练、腿的行动操练、臂与腿行动共同操练等。然后再在行进间合成操练、慢速完好操练,逐渐过渡到通例速率操练。为了变更门生操练感情,进步操练结果,可在西席指点下,让门生边做边呼数,也可以让门生跟从西席学喊口令,然后再做行动。还可接纳分组操练、观赏、评选等办法。在练习中,如发明门生有毛病行动,应按照详细状况,接纳个人、分组、个体或门生互相改正等办法,实时予以改正。
3、准确把握和使用口令。口令必需精确、分明、嘹亮。预令是非看步队的人数而定。人多队长时下达的口令可恰当拉长。行进间的动令下达,普通落在右脚。在图形行进和行进间队形变更操练时,口令下达应实时,如合队和并队走,要在排头相距5米阁下收回。在做行列前、后挪动时,不要下达偶数(2、4、6……)步走的口令。在做合成操练时,应留意口令下达的办法。如向后转合成操练篮球虎扑消息,口令为“向后转数1、2”。
复合口令:兼有断续和持续口令的特性。如“以×××为准,向中看——齐”、“右后转弯,齐步——走”等。
方法:两脚在原地高低升降,抬起时,脚尖天然下垂,离空中约15厘米,下跌时,前脚掌先落地;上体连结耿直,两臂按齐步或跑步行进。听到“立定”口令,左、右脚各踏一步建立正姿式。做原地跑步时,口令是:“原地跑步——走!”
2、西席树模和批示地位要挑选恰当,横队和排队普通在行列中心;纵队在行列左边或排头。队形变革时,西席的地位也要按照详细状况变革,普通用跑步,以站在统观全队最有益的地位为好,并辅以响应的手势,有用地阐扬西席的感化。
方法:齐步时,听到动令,左脚再向前移泰半部着地,两腿挺直,右脚疾速挨近左脚,建立正姿式。跑步时,听到动令,再跑两步,然后左脚向前移泰半部(两臂不摆动)着地,右脚挨近左脚,同时将手放下,建立正姿式。
方法:以右(左)脚根为轴,右(左)脚根和左(右)脚掌前部同时用力,向右(左)转90°,身材重心落在右(左)脚上,左(右)脚挨近右(左)脚,建立正姿式。动弹和靠脚时,两腿挺直,上体连结立正姿式。向后转时,按向右转的方法向后转体180°。
方法:排头(或排尾)不动,其别人员向右(左)回头,眼睛看右(左)邻居腮部,并通视全线。后列职员向前对正、看齐。
方法:左脚向正火线踢出约75厘米,脚要绷直,脚尖下压,脚掌与空中平行,离空中约25厘米,落地时全脚掌着地并恰当用力;身材重心前移,上体耿直,微向前倾;手指半握(拇指贴于食指第二节);向前摆臂时,肘部弯屈,小臂略平,手心向内稍向下,伎俩摆到第3、四衣扣之间,离身材约10厘米;向后摆臂时,摆动到不克不及天然摆动为止。右脚行动同左脚。行进速率每分钟110-116步。
方法:听到口令后,排头向左(右)后转体180°标的目的行进。其他顺次行进到排头变向的地位,做法与排头不异,并随之持续行进。
方法:单数者以小步行进,双数者出右脚进到单数者右边,调解好距离间隔,规复本来的步幅持续行进。
方法:左(右)脚向前半步,脚尖向右(左)约45度,身材向右(左)转90度时,左(右)脚不动弹,同时出右(左)脚按原步法向新标的目的行进。
方法:左脚顺脚尖标的目的伸出约是全脚的三分之二昔日篮球保举,两腿天然伸直,上体连结立正姿式,身材重心大部门落于右脚。稍息太久,可自行换脚,行动同前。
3、因故出、出列要陈述篮球虎扑消息,经许可方可出、出列。受命出篮球虎扑消息、出列时,应按西席指定的步法施行,做到自发服从行列规律。
行列行动时队排队形的根底,是队排队形的讲授重点。在停止行列行动讲授时,应把原地经常使用的行列行动、行进间各类步法,和原地和行进间的转法列为讲授重点。练习时,必需根据中国群众束缚戎行列条令的划定,从严请求。
急促口令:特性是只要动令,发音急促有力,不管几个字,中心不拖音、不服息,凡是按音节(字数)均匀分派工夫。偶然最初一字稍长昔日篮球保举。如“立正”、“稍息”、“报数”等。
体育课队形行列不断是每位体育西席必需纯熟把握的根本妙技,是完团体育教室的主要构成部门。怎样科学高效的变更体育课中的队形行列?怎样使用准确的口令与办法是我们每名西席需求进修的。明天小编为各人带来一篇有关体育课队形行列的文章,期望对各人有所协助。
- 标签:篮球基本步法图解
- 编辑:刘课容
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