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　　10.增进特别教诲拓展交融

　　10.增进特别教诲拓展交融。落实《“十四五”特别教诲开展提拔动作方案》，指点各省制定施行计划，鞭策特别教诲拓展交融开展，放慢特别教诲向学前教诲和高中阶段教诲两头延长，完美特别教诲系统。进一步改进特别教诲办学前提，展开交融教诲树模区树模校建立，促进一般教诲、职业教诲、医疗病愈、信息手艺与特别教诲的交融。增强特别教诲新课程新课本培训，提拔特别教诲质量。

　　克日，教诲部根底教诲司印发《教诲部根底教诲司2022年事情要点》告诉，事情将环绕四个方面停止展开。

　　11.深化根底教诲综合变革。总交友流第一批根底教诲综合变革尝试区功效，加大宣扬推行力度，做好第二批根底教诲综合变革尝试区遴选事情。举行学前教诲、任务教诲、一般高中质量评价指南专题培训班，主动促进落实根底教诲质量评价变革。指点各地进一步做好任务教诲招生退学事情，稳固任务教诲免试就近退学和“百姓同招”功效，完美随迁后代退学政策。深化展开“双减”布景下中考命题评价事情，放慢促进省级同一命题，鞭策考学有用跟尾。标准根底教诲范畴尝试区、尝试校等办理。

　　2.实在加强中小学德育事情实效。以喜迎党的二十大和进修贯彻二十大肉体为主题，在中小学连续展开“进修新思惟，做好接棒人”主题教诲举动。研讨制定进一步增强中小学思政课建立的有关定见，出力进步思政课西席专职化专业化程度体育图片素材，宣扬展现思政课西席和班主任根本功举动优良功效，实在加强中小学思政课吸收力传染力。总结各地“一校一案”落实《中小学德育事情指南》的经历和效果，宣扬推行一批典范案例体育图片素材。进一步充分心思安康教诲专题资本，强化专家指点，宣扬推行《心思安康教诲指点手册》《大学体育》。持续展开德育主干、班主任、心思安康西席树模培训。研讨制定关于增强特地教诲事情的有关施行定见。

　　13.深化协同育人机制变革。会同相干部分研制构建家校社协同育人机制的定见，推行利用《家庭教诲指点手册》，鞭策黉舍、家庭、社会实在实行响应职责。兼顾操纵社会资本撑持黉舍教诲讲授事情，持续构造施行中心专项彩票公益金中小门生校外研学理论举动项目。

　　9.增进县域高中团体提拔。落实《“十四五”县域一般高中开展提拔动作方案》，指点各省制定施行计划，鞭策施行县中尺度化建立工程，放慢消弭一般高中买办额；启动施行县中托管帮扶工程，明白帮扶重点使命《大学体育》。主动落实一般高中“百姓同招”和属地招生政策，实在标准一般高中招生次序。鞭策各省片面施行一般高中新课程新课本，展开国度级树模培训，增强树模区树模校建立。研讨订定中门生综合本质评价施行指南、门生开展指点施行指南，深化育人方法变革，促进一般高中多样化有特征开展。

　　8.增进学前教诲提高普惠。落实《“十四五”学前教诲开展提拔动作方案》，指点各省制定施行计划，做好入园需求猜测，鞭策以县为单元完美普惠性资本规划计划，增强城镇新增生齿、活动生齿集合地域和村落幼儿园建立，补齐普惠性资本短板，进一步进步提高普惠程度。指点各地做好城镇小区配套园管理“转头看”事情《大学体育》。分片召开幼小跟尾试点事情经历交换会，持续推行“安吉游戏”典范经历《大学体育》，进步科学保教程度。

　　4.进步功课设想程度。在对峙做好“压总量、控工夫”的根底上，更减轻视“调构造、提质量”。鞭策各地各校经由过程增强功课设想研讨、完美分学科功课设想指南、展开优良功课展现交换、举行功课设想大赛等，提拔西席功课设想才能程度，不竭进步功课的针对性、有用性。

　　12.深化信息手艺使用变革。施行根底教诲数字化计谋动作，重视需求牵引，深化交融使用，赋能提质增效。整合建立根底教诲综合办理效劳平台，为根底教诲宏观办理和科学决议计划供给有力支持。优化中小学学籍办理信息体系，严厉标准学籍办理。晋级建立国度中小学收集云平台，进一步丰硕数字化优良教诲讲授资本，拓展效劳功用，鞭策各地各校常态化使用。召开交融信息手艺深化讲授变革事情集会，总交友流根底教诲信息化尝试区经历效果，放慢促进根底教诲信息化历程。

　　14.深化门生宁静办理变革。研讨制定进一步增强门生宁静事情有关定见，成立健全门生宁静变乱陈述轨制和事情台账，召开天下中小学幼儿园门生宁静事情视频集会，指点各地做好校园宁静变乱防备、管控和变乱处置、风险化解等事情。催促各地加大整改力度，片面落实校园宁静防备建立“四个100%”。遴选开辟宁静教诲资本，构造展开宁静教诲树模培训。

　　5.进步课后效劳程度。在对峙做好“全笼盖、广到场”的根底上，更减轻视“上程度体育图片素材、强保证”。普遍遴选推介优良课后效劳资本，连续宣扬一批课后效劳典范经历。鞭策各地各校进一步发掘校内潜力，兼顾操纵科普、文明、体育等方面社会资本，加强课后效劳吸收力有用性。鞭策各地进一步健全课后效劳经费保证机制，确保逐县逐校落实到位。

　　1.稳妥施行中小学指导体系体例变革。落实中办《关于成立中小黉舍党构造指导的校长卖力制的定见（试行）》，鞭策各地当真阐发研判中小学党构造书记装备状况体育图片素材，对峙“一校一案”、主动稳妥调解施行；研讨制定党建事情重点使命清单、议事划定规矩树模文本等配套轨制文件，出力健全黉舍指导体系体例机制；增强宣扬解读，对峙线上线下相分离，深化展开中小学党构造书记树模培训，进一步进步黉舍党建事情程度。

　　7.进步优良平衡开展程度。出台构建优良平衡的根本大众教诲效劳系统的定见，指点各省制定施行计划，鼎力促进任务教诲优良平衡开展。鞭策各地当真展开县域任务教诲优良平衡开展先行创立事情，召开任务教诲优良平衡开展经历交换会。以增进师资平衡设置和同享优良教诲资本为重点，研制团体化办学指点定见。落实控辍保学联控联保长效机制，促进控辍保学从静态清零转向常态清零。

　　6.进步教室讲授程度。鞭策各省出台分学科讲授根本请求，指点各地各校增强讲授标准办理，强化教研事情，召开天下根底教诲教研事情集会，深化教诲讲授变革立异。连续促进国度级优良讲授功效推行使用，构造评比第三届国度级讲授功效奖，展开“佳构课”遴选。健全根底教诲教指委事情机制，加大教诲讲授指点力度。完美中小学配备装备尺度，做好中小学藏书楼书目保举事情。

　　3.深化促进中小学劳动教诲。指点各地各校制定劳动教诲清单，落实劳动教诲指点纲领，实在保证劳动教诲工夫，立异劳动教诲载体，拓展劳动教诲理论场合，鞭策劳动教诲常态化有用展开，充实阐扬劳动教诲综合育人感化。增强中小学劳动教诲尝试区建立，分片区召完工作钻研交换会，宣扬推行一批劳动教诲典范经历和做法。

　　2022年是党的二十大召开之年，根底教诲事情要环绕中间、效劳大局，主动作出应有奉献。整体请求是：以习近平新时期中国特征社会主义思惟为指点，当真贯彻中心关于根底教诲的严重决议计划，进一步增强党对中小学（幼儿园）的片面指导，对峙稳中求进事情总基调，以促进根底教诲高质量开展为中心使命，连续稳固进步黉舍“双减”事情程度，主动落实根底教诲“十四五”主要布置，鼎力施行根底教诲数字化计谋动作，不竭深化根底教诲综合变革，放慢构建高质量根底教诲系统，培育德智体美劳片面开展的社会主义建立者和接棒人，以实践动作和优良成就驱逐党的二十大成功召开。