新闻相关文体知识四大体裁文体方面的特长

　　表彰类通报的具体表现形式是多样的，既可以凭借单一的表彰功能形成一篇表彰类通报，又可以与情况告知、批评问责、指示要求等其他功能互相搭配形成一篇综合性通报，还可以在推广典型经验、优秀做法的通报中隐性表达认可、赞同、鼓励的褒扬态度

　　表彰类通报的具体表现形式是多样的，既可以凭借单一的表彰功能形成一篇表彰类通报，又可以与情况告知、批评问责、指示要求等其他功能互相搭配形成一篇综合性通报，还可以在推广典型经验、优秀做法的通报中隐性表达认可、赞同、鼓励的褒扬态度。辨识通报的表彰功能，既要从表彰行为、表彰目的四大体裁、表彰事项和表彰对象四个方面抓住表彰类通报的内涵特征，又要从总体上把握表彰类通报的文体风格。

　　文体风格是指“不同体裁、样式的作品所具有的某种相对稳定的独特风貌”。表彰类通报文体风格的形成与其特有的文体内涵密切相关。首先，表彰嘉奖的特殊功能对文体风格具有制约作用，相较于批评问责类通报激切、凌厉的语言风格，表彰类通报的语言较为平和、轻快。其次，表彰嘉奖的目的是以点带面、全面教育，因此在结构上总是以提出希望和号召来升华主题，以提出概括性的工作要求来收尾。此外，表彰事项的特征也对表彰类通报的文体风格产生影响，比如，荣誉称号类表彰和经验做法类表彰的正文结构有明显的区别。之所以将文体风格作为研究表彰类通报的内容之一，一方面，如吴承学先生所指出的那样，每种文体的作品，大体有共同的艺术特征和创作要求，对这些特征、要求进行总结归纳，能从直观感受上体会到表彰类通报的应用特征；另一方面是有助于更好地理解表彰类通报的文体内涵，构建立体、的表彰类通报形象。

　　相较于批评问责类通报，例如《国务院办公厅关于西安地铁“问题电缆”事件调查处理情况及其教训的通报》《国务院办公厅关于江苏华达钢铁有限公司和河北安丰钢铁有限公司违法违规行为调查处理情况的通报》新闻相关文体知识，表彰类通报的篇幅较为短小，行文上要求言简意赅、简单明了，必要时可减少结构层次，因此整体上呈现出“两端长、中间短”的特点，即表彰背景和概括性工作指示的篇幅较长文体方面的特长，而表彰决定的篇幅较短。具体来说，以客观具体的事实为依托，对表彰背景进行必要的铺叙，详述事项经过和表彰缘由，表彰决定才不会流于空洞和苍白四大体裁。概括性的工作指示虽然不是必要的组成结构，可以根据实际需要增添或删除，但其本身是从宏观、整体的角度概述当前的客观现实，传达指示精神，提出要求和期盼，是对表彰类通报发文目的的总体概括，自然需要占用较大篇幅。而体现褒奖性质的核心内容通常只用一句话表述，以达到言简意赅的效果。例如，“对2018年落实打好三大攻坚战和实施乡村振兴战略、深化‘放管服’改革、推进创新驱动发展、持续扩大内需、推进高水平开放新闻相关文体知识、保障和改善民生等有关重大政策措施真抓实干、取得明显成效的24个省（区、市）、80个市（州）、120个县（市、区、旗）等予以督查激励，相应采取30项奖励支持措施”。

　　此外，一些推广典型经验的通报会陈列具体的典型做法，并将其作为正文结构的一部分，例如，《国务院办公厅关于部分地方优化营商环境典型做法的通报》。典型做法相当于表彰类通报的事项部分，对这部分内容展开描述，实际上也是在充实表彰背景，叙说表彰缘由。另一篇同类型的表彰类通报《国务院办公厅关于对国务院第四次大督查发现的典型经验做法给予表扬的通报》新闻相关文体知识，则将典型经验做法作为附件详列，正文得以大幅精简。虽然不能否认存在篇幅较大的表彰类通报，但总体而言，篇幅短小并且“两端长、中间短”是表彰类通报正文结构的一个重要特征。

　　表彰类通报的褒奖语句简短有力，通常仅用一句话表述四大体裁，整体的语言风格平实质朴，轻松愉快又不失庄重严肃。批评类通报则言辞激烈，威严整肃，比如“对庸政懒政怠政突出问题进行严肃处理，依法依规对相关责任人予以严肃问责”。又比如，“对党中央、国务院重大决策部署，必须不折不扣坚决贯彻执行，绝不允许阳奉阴违四大体裁、做选择、搞变通”，“严格落实工作责任，层层传导责任压力，以钉钉子精神狠抓工作落实，切实发挥督查抓落实、促发展的‘利器’作用”，强烈的语气表达出政府整治弊害的决心，在整体上营造出严肃高压的态势。语言特征不同，形成的整体观感就会有差异。一方是平和、轻松，一方是凝重、紧张，充分体现出褒与贬对写作风格的不同需求。

　　吴承学先生对“赞”的文体特征进行了对比归纳，总结东汉文人对“赞”的文体功能所作的论断，认为“赞”是赞美勋功惠政之辞，其文体功用在于“纂集其美而叙之”，往往只褒无贬，其行文对象显得平民化。“赞”在修辞手法、语言层次、形式等方面独具特征。张志勇认为，唐代的“赞”多采用比喻和夸饰等微观修辞手法，宏观上则在视点、节奏和场面三个修辞技巧方面有较为突出的特征。而表彰类通报作为现代实用性文体，其表彰语言一般采用陈述句，通常是主谓结构文体方面的特长，主谓之间插入介词短语表示关涉对象四大体裁，表彰过程一般也不多加赞誉和修饰，不需要应用各种修辞手法，例如，“现对我省获奖选手及为参赛工作作出突出贡献的集体和个人给予通报表扬和记功奖励”，其简洁的风格反而衬托出党政机关公文严肃庄重的整体形象。