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　　二是在内容情势上表现亮度

　　二是在内容情势上表现亮度。举动符合数字化时期开展的潮水，增强与宣扬部分、播送电台、报社、收集新媒体之间的相同和谐，立异采纳动画、IP打造、游戏互动、H5等手艺手腕，将浏览资本转化为活泼风趣的动画、视频和游戏等情势，内容丰硕多彩、令人着迷，做到举动情势与内容分离，吸收受众到场、分享，让残疾儿童在轻松高兴的气氛中进修常识、拓展视野。

　　2023年，“声悦童心”浏览举动连续晋级，将效劳群体扩展，辐射全省6—14岁各类残疾种别的少年儿童。以江西外乡汗青文明为创意，针对6—14岁目力残疾、听力残疾、智力残疾和孤单症的少年儿童特地设想推出汗青类平面浏览系统——《虎伢子说江西》，使用有声读物、读本绘本、手语动画、互入手工四种情势，建造成“能够听的汗青故事”“能够看的汗青册本”“能够学的汗青视频”“能够玩的汗青课程”，搭建一套汗青类平面浏览系统，让残疾儿童在可听、可看、可玩、可学中，拓宽汗青视野、提拔综合才能、激发感情共识，建立文明自大。

　　四是立异效劳方法，处理“怎样读”的成绩。从“声悦童心 我是你的眼”公益朗读举动启动到“声悦童心——《虎伢子说江西》”有声读物配音征选举动开启，再到构造中小门生声音意愿者送课进家庭、进社区、进黉舍、进机构，鼓舞各地举行念书节、念书周等线上线下浏览举动，主动推行了有声读物、公益教室、公益朗读、文明观赏等浏览情势，“声悦童心”浏览品牌逐步成熟、不得人心，构成了可复制、可进修、可推行、可提高的全民浏览江西做法。

　　海伦·凯勒说：“常识给人以爱，给人以光亮，给人以聪慧。”浏览是获得常识记序文体裁常识纲领、增加聪慧的主要方法，更是传承文化、进步百姓素养的主要路子。党的十八大以来，以习近平同道为中心的党中心对残疾品德外体贴、非分特别存眷，社会主义文明大开展大繁华为片面促进残疾人文明建立供给了罕见的汗青机缘。党的二十大陈述明白提出进步全社会文化水平的目的使命，此中包罗“深化全民浏览举动”。全民浏览事情持续11年写入国务院当局事情陈述。

　　二是暖心便民。交融新手艺、新使用，操纵当代科技手腕，如智妙手机、平板电脑等挪动装备，乘“数”而上，顺“数”而为，打造无停滞浏览方法，让浏览多媒体化，将有声读物和绘本等浏览资本数字化，让残疾儿童可随时随地乐享浏览，不竭加强体验感、沉醉感。

　　一是健全浏览阵地，处理“在哪读”的成绩。从指尖到云端，从云端到线下，充实阐扬“公益+品牌”劣势，突破地区、工夫隔绝，吸收天下各地构造、黉舍、企业记序文体裁常识纲领、机构的爱心人士存眷和到场，吸纳了百余名声音意愿者，普遍会聚爱心力气，到场为残疾人效劳中。操纵社会公益力气及专业人士录制有声册本，打造有声书库，建立“儿童声音盲道”，消弭残健浏览鸿沟。以贯串整年、笼盖全省的方法深化特别教诲黉舍和残疾儿童病愈机构，送课到“家”，与特别儿童停止互动讲授，协助残疾儿童零间隔体验“浏览”汗青课，让浏览无“碍”。同时开辟《虎伢子说江西》系列丛书数字资本，经由过程扫描数字图书二维码，便可将丰硕的线上浏览资本送到残疾儿童身旁，完成随时随地有书可读。

　　三是强大浏览群体，处理“谁来读”的成绩。凸起了党员干部树模引领感化，凸起了黉舍师生主体动员感化，凸起了妇女、儿童等本性化浏览群体的辐射动员感化，凸起了消息媒体人等文艺主干的文明赋能感化记序文体裁常识纲领，凸起了消息序言的言论推介感化，立异推出“考、培、赛”三位一体育才形式，创立一支由博物馆解说员、西席、公益意愿者、媒体职员各类体裁的区分各类体裁的区分、中小门生等效劳残疾儿童公益教室的意愿者步队，一同宣扬鞭策“声悦童心”浏览举动各类体裁的区分，触发群众大众浏览关怀，营建社会浏览气氛，掀起了全民浏览风潮，处理了“谁来念书”的成绩。

　　省残联结合相干厅局出台《江西省“十四五”提拔残疾人文明效劳才能施行计划》《关于进一步促进扶残助残文化理论的告诉》，实在将残疾人文明建立归入全省大众文明效劳系统，为鞭策残疾人浏览事情供给有力政策保证。同时，鞭策大众藏书楼、文明馆等各种大众浏览场合根据国度有关划定向残疾人免费开放，促进残疾人无停滞浏览建立，鼓舞有前提的市县级大众藏书楼成立瞽者阅览室（区），和谐鞭策开辟盲文出书物、大字出书物、有声读物，为视障人群浏览供给便当。

　　“经心”换“暖心”，保证残疾人浏览便当。2021年9月，中国残联、中宣部、中心网信办等结合印发了《“十四五”提拔残疾人文明效劳才能施行计划》，明白提出增强残疾人大众文明效劳，归入国度大众文明效劳系统，对展开情势多样的本性化差同化文明效劳、增加须要的文明装备、施行文明工程等方面的事情提出了详细请求。“天下残疾人文明周”等品牌举动引入社会助残力气，提拔文明效劳才能，供给优良文明产物。在政策指引下，江西省以不竭满意残疾人文明需求为出力点，不竭拓展文明效劳内容、提拔文明效劳质量，经由过程完美轨制、强基扩面、打造浏览品牌项目等办法，为残疾人供给分众化浏览内容和工具化浏览效劳，主动探究残疾人浏览效劳系统建立的新途径。

　　五是提拔社会影响，完成“常态读”的效果。安身全民浏览“常态化”，成立健全了省残联牵头抓总、行业部分严密共同、市县普遍策动的事情机制，充实和谐省委宣扬、文旅等部分阐扬行业劣势，在对外宣扬推介、培训意愿步队等方面主动追求部分撑持和社会到场，创始助残公益新形式。经由过程“力气大兼顾、资本大整合”，鞭策“影响大提拔”，实在进步差别人群、差别构造浏览主动性与到场度，掀起了扶残助残、为爱发声的高潮。全民浏览气氛连续“升温”，社会影响力不竭加强。

　　2024年，江西省连续打造省级“声悦童心”浏览举动品牌，持续约请全省中小门生“声音意愿者”为江西省博物馆馆藏文物衍生形象“虎伢子”配音，并走进全省11个地市特别教诲黉舍和残疾儿童病愈效劳机构“送课上门”，让残疾儿童随着“虎伢子”徘徊文物、走遍江西，为特别门生供给不同凡响的进修体验。许多社会爱心人士伴随孩子来到爱心录播间录制有声书时说：“孩子此次读得很当真，很当真！很有义务感的模样。”一工夫，“书香赣鄱 浏览有我”全民浏览举动成为新时期江西“最美的光景线”。

　　比年来，在中宣部及江西省委宣扬部的体贴指点下，江西省残联紧紧掌握“对等、交融、同享”代价理念，遵照“共建同享、提质增效、便民惠民”的准绳，以《马拉喀什公约》施行为契机，进一步扩展残疾人文明产物供应力度，结合多部分连续打造残疾人文明周的特征品牌“声悦童心”浏览举动，在赣鄱大地上蹚出一条可复制、可推行的残健共融浏览新路，确保全民浏览，“一个也不克不及少”。

　　打造“三心”举动品牌。一是知心为民。环绕残疾儿童本身特性，将读本绘本、手语视频、有声读物、手工课程交融，为特别群体量文体衣搭建平面浏览系统。精选合适残疾儿童浏览的册本和绘本，经由过程专业的录制和建造，将笔墨转化为声音和图象，让他们可以用耳朵“浏览”，存心感触感染。同时设想了丰硕多彩的手工课程，让残疾儿童在入手建造中体验浏览的兴趣。

　　深挖“三度”举动内在。一是在主题策划上提拔高度。举动站在传布中华优良传统文明的高度，重视发掘和传承江西汗青文明、白色文明和非遗文明，凸显残健文明大交融，高低同心，配合发力，讲好“江西故事”，紧抓白色文明特征，付与浏览推行浓重的处所特征和文明神韵，更好满意残疾儿童多条理、多样化的肉体文明需求，让残疾儿童在理解江西汗青文明的同时，加强文明自大和民族骄傲感。

　　“至心”换“同心”，推出交融浏览品牌。星火成炬，齐心致远。2022年的天下助残日时期，江西省残疾人文明周举动之“声悦童心 我是你的眼”公益朗读举动启动。省残联结合多方公益慈悲力气，以创立1个省级公益有声书库、举行10场文明分享品鉴会、100节公益教室、供给1000个小时有声册本书库的情势，聚焦盲童浏览效劳。借助全省各地藏书楼的作家碰头会、签书会、赣图大课堂等举动，邀约声音意愿者及残疾人代表，与作家、高朋分享浏览心得，同享新时期文明肉体的丰盛功效。邀约浏览意愿者与江西播送电视台掌管人，在全省相干特别教诲黉舍开启“声悦童心”100节公益教室，为全省的盲童开设浏览赏析课，为每位盲童供给一堂“入声入心”的文明教室。邀约专业掌管人、声音意愿者及具有响应才能的残疾人上一堂声音演出课，并在专业灌音棚指点录制1000个小时的有声册本，赠予给特别黉舍、助残集体及残疾人伴侣，并在此根底上创立了省级公益有声书库。经由过程“个十百千”的效劳矩阵，为盲童及其他残疾少年儿童供给更多更便利的进修方法和浏览资本记序文体裁常识纲领。

　　奋进新时期，迈步新征程。2024年是中华群众共和国建立75周年，是完成“十四五”计划目的使命的枢纽一年。党的二十届三中全会夸大，要优化文明效劳和文明产物供应机制。将来，江西省残联将以火热的为民情怀和坚决的实干肉体，聚焦擦亮“声悦童心”浏览举动品牌，抓好重点浏览举动项目，指导各地分离本身汗青、文明资本，筹谋更多聚人气、有亮点的浏览举动，增强对特别人群的浏览保证，使特别人群对等享用“文明助残”功效。出力构建残疾人文明效劳收集、鞭策遍及享有文明效劳，增进体裁效劳提质增效，联袂全社会誊写属于这个时期的改改革篇，助力残疾人文明奇迹高质量开展，让扶弱助残的真情大爱洒满赣鄱大地。

　　据统计，天下均匀每140名盲童才具有一本书，不及安康人群的1/500。为了打破盲文册本供应瓶颈，让盲童能够无时无刻地享用浏览，受《空中书屋》节目启示，江西省残联以满意残疾儿童肉体文明需求为起点，紧盯盲童有声读物小暗语，理论残健共融，立异浏览情势、丰硕举动内容，开辟了“声悦童心”举动品牌，打造专业化、兽性化、糊口化、体系化的浏览格式，依托新手艺、新方法为盲童念书，深化促进全民浏览。天下各地近千名意愿者聚火成光、汇爱成河，协助特别儿童成为全民浏览的到场者。

　　2020年7月1日，江西省残联和江西播送电视台结合主理的《蝉翼有约》节目正式上线。节目通报党和当局对残疾人的体贴关爱，发扬人性主义思惟，增进残疾人对等、充实到场社会糊口，同享社会物资文明功效，遭到了广阔残友的欢送记序文体裁常识纲领，每一年收听人次到达了万万。出格是此中的“空中书屋”环节，经由过程掌管人朗诵励志文章和故事，并与作者、听众热线互动分享，丰硕了残疾人的肉体文明糊口。

　　二是丰硕浏览内容，处理“读甚么”的成绩。根据“听有亮点、触无形象、学有特征”请求，安身江西白色摇篮、绿色故里、古色厚土等资本天禀，对峙以报酬本理念，为残疾儿童精准婚配文明供应内容和供应方法，开辟特征公益课程，打造一套涵盖反动、汗青、天然三大维度的特教系统，不竭满意残疾儿童对高品格浏览的新等待，助推树德树人落地生根。针对6—18岁目力停滞、听力停滞、智力停滞和孤单症的残疾少年儿童本身特性和进修纪律，深挖江西省博物馆展览资本、文物质本，将中华传统文明常识与少年儿童爱好点相分离，精选江西省博物馆研发的博物馆特征读本《虎伢子说江西》优良篇章，持续推出《吃水不忘挖井人》《海昏侯的传奇》等优良作品。作品普遍传布并博得分歧好评。

　　三是在效劳残疾儿童上通报温度。“声悦童心”浏览举动连续晋级，着眼落细落小落实，从目力停滞扩展到听力停滞、智力停滞和孤单症的残疾儿童，精准婚配文明供应内容和供应方法，效劳内容贴合其糊口实践，以可听、可感、可及的方法，让残疾儿童感触感染社会关爱、知悉汗青头绪、理解文物布景，“视界”无停滞，有用地通报举动温度。

　　三是同心悦民。阐扬各单元及社会公益构造资本劣势，立异文明效劳，整合社会资本，构建行之有用的残疾儿童浏览方法，为残疾儿童供给丰硕多彩的文明体验，配合鞭策残疾儿童浏览奇迹的开展，充实彰显社会文化建立的功效。江西省博物馆受“声悦童心”举动启示，设想“共护童梦”博物馆特别儿童课程系统，为三百多名特别儿童教学白色、古色、绿色课程。

　　“初心”换“知心”，打造对等浏览情况。浏览新时期，书香润赣鄱。江西省残联深化贯彻习近平总书记观察江西时提出的“走在前、勇抢先、善作为”的主要发言肉体，不竭增强和完美残疾人文明效劳系统建立，施行瞽者念书浏览推行工程，全省各级大众藏书楼共有42个盲文及盲文有声读物阅览室展开视障文明效劳，设置盲文图书、有声读物及帮助装备。