不同文体教学适合文体部的活动常见的五种文体区别英语文章的四种文体

　　我们知道标题填入题是一种变型的主旨概括题，主要考查考生对于整个文段的理解归纳能力英语文章的四种文体

　　我们知道标题填入题是一种变型的主旨概括题，主要考查考生对于整个文段的理解归纳能力英语文章的四种文体。但是和主旨题相比，标题填入题还是有一定难度适合文体部的活动，通过关联词法和行文脉络法我们是可以找到文段的主旨，但是并不能准确的选出合适的标题常见的五种文体区别，因为一个浓缩精炼的标题不仅能全面概括地反映文段的主要内容，还要与文段的文体风格相吻合。只有针对不同的体裁特点和表述方式，具体文段具体分析英语文章的四种文体，我们才能在几个类似的选项当中选择出最适合文段的标题常见的五种文体区别常见的五种文体区别。 通过对历年考题的归纳，我们发现标题填入题的文体类型主要有四种，即新闻简讯类不同文体教学、说明文类、议论文类、散文故事类。下面我们主要来总结一下新闻类的标题填入题的解题方法。

　　新闻简讯一般具有真实性和时效性，其风格简洁明快且客观规正，通常有较为固定的结构：标题——(副标题)——导语——正文。在这个结构链条中副标题可以根据需要添加或者删减，新闻的时效性决定了在正文之前要将事件的几大要素（如时间不同文体教学、地点、人物、事件等）简明扼要地归纳总结出来，即导语，而导语就是整个新闻的主题句，正文一般都是围绕导语展开进一步的具体阐述。因此，新闻简讯类的标题填入题的解题思路就是快速寻找英语文章的四种文体、总结归纳“导语”，注意查找文段事件的几大要素：时间、地点、人物、事件、结果。我们以三道题来举例予以说明：

　　【例 1】（2011年-吉林）为积极应对气候变化，中国决定首先在广东不同文体教学、湖北、辽宁、陕西、云南 5 省和天津、重庆、杭州、厦门、深圳、贵阳常见的五种文体区别英语文章的四种文体、南昌、保定 8 市正式启动国家低碳省区和低碳城市试点工作不同文体教学。国家发展改革委 18日在京召开会议，要求上述试点地区应加快形成以低碳排放为特征的产业体系和消费模式，努力建设成中国低碳发展的先行区和实验区，在应对气候变化方面发挥示范作用。发改委副主任表示，低碳试点工作的开展，将能够帮助中国积累在不同地区推动低碳绿色发展的有益经验。

　　【解析】文段第一句话即为导语，点明了此新闻的主要内容，之后的正文内容是进一步具体介绍相关内容，根据新闻简讯类文体的特点可知第一句是主旨句，对此句的概括即可做标题，而D选项正是对主旨句的概括常见的五种文体区别。A 项阐述啰嗦适合文体部的活动，新闻标题应当具有简洁有力而又概括全面的特点，而且该项没有说出“试点”的意思；B项和C项都是相关的具体情况，是围绕导语进一步补充说明；因此，本题的正确答案为D选项。

　　【例2】（2011年-安徽） 拥有120年历史的道琼斯通讯社宣布，聘请新华在线在中国独家代理其信息产品常见的五种文体区别。这意味着，今后国内新闻媒体和政府机构同步使用道琼斯中文语言财经消息适合文体部的活动、评论成为可能。据悉，道琼斯通讯社以其独立、领先的财经新闻闻名于世，每24小时发布8000多则市场消息。此次，新华在线专门推出“引擎计划”适合文体部的活动，为道琼斯服务中国本土开路。它入乡随俗，接受国内个别用户的财政信息服务要求英语文章的四种文体。

　　【解析】对于新闻通讯而言，标题一般从首句导语提炼。导语的主要内容是道琼斯聘请新华在线为中国独家代理。D项与原文的主要意思保持一致，而A、B、C三项讲的都不是这则报道的主要内容，不选。因此，本题的正确答案为D选项。

　　【例3】俄罗斯防病毒软件供货商——卡斯佩尔斯实验室于6月15日宣布，一个名为29A的国际病毒编写小组日前制造出了世界上首例可在手机之间传播的病毒。卡斯佩尔斯实验室说，29A小组于15日将这个名叫“卡比尔”的蠕虫病毒的代码发给了一些反病毒厂商，后者确认该病毒具备在手机之间传播的功能。

　　【解析】文段的导语为“俄罗斯防病毒软件供货商——卡斯佩尔斯实验室于6月15日宣布，一个名为29A的国际病毒编写小组日前制造出了世界上首例可在手机之间传播的病毒。”。对其进行概括归纳，核心意思就是“世界上出现了首例通过手机传播的病毒”。因此与选项进行比较不同文体教学，只有 C项与之最为匹配，为正确答案不同文体教学。

　　因此英语文章的四种文体，针对新闻类的标题填入题，我们主要是找到新闻的导语，对其进行归纳总结即可快速选出合适的标题。