新闻三种文体文体方面自我总结四大文学体裁小说文体类奖项有哪些

　　2019年高考在即，高考作文是首日的重头戏，牵动着江苏数十万考生的心

　　2019年高考在即，高考作文是首日的重头戏，牵动着江苏数十万考生的心。金陵中学语文特级教师喻旭初老师今天做客江苏广电总台教育频道的《名师面对面》直播现场，为广大考生指点迷津。

　　喻旭初认为，近五年来江苏的作文题虽然存在不足，但已自成一种风格，那就是不紧跟形势，比较有语文味文体类奖项有哪些。今年仍然可能保持这一传统。

　　在喻旭初看来四大文学体裁小说，江苏的新材料作文题，可以看作是新型话题作文文体类奖项有哪些。比如去年，“语言”就是话题；前年，“车”就是话题。只要紧扣这个话题，抓住所提供的议论文字中的一句，再联系相关实际加以展开就行。比如，去年有三句话：“语言丰富生活，语言演绎生命，语言传承文明。”任取其中一句，都可以写成文章。前年四大文学体裁小说，也有几句话：“车来车往，见证着时代发展，承载了世间的真情，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。”除了“车来车往”四个字，选取其中任何一句，也都能写成文章。

　　喻旭初认为，今年是不平凡的一年，去年刚庆祝了改革开放40周年文体方面自我总结，今年又迎来“五四”运动100周年和新中国成立70周年，所以不排除今年江苏高考作文命题会考虑这些因素出题。

　　今年有可能围绕“中国梦”和“社会主义核心价值观”来出题。它要求传达正能量，抒发爱国情。这样的题目，体现高境界、大胸怀，但写起来也容易说大话、讲套话，甚至贴标签、喊口号文体类奖项有哪些。

　　题目虽大，但可以从小处写起，可以用自己的成长、家庭的幸福、故乡的变化，来反映社会的进步、国家的成就文体方面自我总结，先实后虚，以实带虚新闻三种文体。在实实在在写完自身成长的历程后，你可以接着说：“个人如此文体类奖项有哪些，国家也如此。正是千千万万个青年的健康成长，使我们伟大的祖国永远充满青春的活力。”写家庭，写故乡，可照此办理。

　　今年出的题也许会涉及到初心、追梦、自信、进取、责任、修养等等话题。可采用正反对比的方法去写，比如“自信”，先说自信的可贵(个人自信，国家自信)，再说不自信会有什么后果，正反对比后肯定自信的重要。再比如“修养”文体方面自我总结，先说修养的意义，再说缺修养的危害，最后指出修养跟建设文明社会的关系，这就跟社会主义核心价值观联系上了。

　　江苏考试说明中提到三种“文体样式”：记叙类、议论类、抒情类。读书多、文笔好的同学可以写抒情散文。今年的题目也有可能涉及到优秀中华文化、光荣传统、美丽中国山河，你可以抒发对它的热爱、歌颂、赞美，进而满怀信心地展望祖国的锦绣前景。比如，你可以从自己熟悉的优秀中华文化中的某一点入手，先具体写出它的优秀之处，再以抒情笔调加以歌颂。

　　这里所说的“现实意识”，是指所选的材料要接地气。以议论文为例，举事例，引名言，如果老是那么几个伟人、名人，那就没有新鲜感，当然没人爱看。 要尽可能多举当代现实生活中的人与事（自身经历、家庭故事、学校活动、乡村新事等），还可以从看过的电视新闻、报刊文章四大文学体裁小说、网络微信中取材。结合这些去讲道理，作分析，你的文章就接地气，就有时代气息，就会让阅卷老师感兴趣，因为你的说理融进了鲜活的现实。

　　不能总是平铺直叙记流水账，要尽可能使所写的故事多少有点波澜。写人，一定要有一两处动人的细节，如动作、神态，特别要突出人物的个性化语言。还可以在形式上有些变化，比如列小标题、采用倒叙、设置悬念、写成日记、用书信体等等。

　　议论文无非是摆事实文体方面自我总结、讲道理，但要注意三点：第一摆事实要有依据，第二推理要合逻辑，第三下结论要站得住脚。想一想，你的论点能不能经得起推敲，如果很容易被人驳倒，那就证明你的观点有问题。比如分析原因（客观的、主观的，历史的、现实的，有的还有特殊原因)；分析结果（如果这样会怎么样，如果那样又会怎么样)；一分为二（既看到这一面，又看到那一面，甚至更多面；这一面与另一面可以是相对关系，也可以是相反关系，如果是后者，就形成了正反对比）新闻三种文体。说得通俗一点，辩证就是不要简单化、绝对化，就是不要走极端，力避片面性。非黑即白的二元对立，是简单化的表现，难以服人文体方面自我总结。全面而理性的分析，才能线、语言要有规范意识(让人看了舒服)

　　字不能写得太大，更不能写得太小，不求美观，但求清楚。总的原则是，要让阅卷老师看了舒服。5、行文要有读者意识(让人看了喜欢)

　　写高考作文，要换位思考，就是要有读者意识。就考场作文来说文体方面自我总结，你的读者就是阅卷老师，那就要站在阅卷老师的角度考虑问题。要想一想，如果你是阅卷老师，你喜欢看什么样的文章。一般来讲，阅卷老师喜欢看生动有趣的记叙文、有新颖观点的议论文和洋溢着真情实感的散文。总之文体类奖项有哪些，爱看内容新鲜的、有个性特点的、与众不同的文章。

　　喻旭初介绍，现在的电脑阅卷是快速阅读与直观判断相结合的过程，阅卷老师很难阅读很细，有时甚至是“跳读”。喻旭初表示，以他的经验来看，阅卷老师一般首先注意文字是否方正，其次是几个重点阅读区域：标题、开头、结尾、特别语句以及新鲜事例。

　　怀有一颗平常心，充分发挥自己的强项，倾注真情，重视表达的规范，同时恰当地联系当前的现实，就一定能写出属于自己最好水平的作文！